Section B 1a—1f教学教案设计

Unit 9 Can you come to my party? Period 1 Section A 1a -2c 一．学习目标 （一）知识目标: 1 口笔头掌握以下句型：

A: Can you come to my party on Saturday afternoon? B: Sure, I’d love to . / Sorry , I can’t . I have to help my parents.

A: Can she go to the movies? B: No, she can’t . She is reading.

2 熟练掌握以下词汇：prepare, exam, flu, available, until 3熟练使用情态动词 can 和have to （二）技能目标：能够听懂提出邀请及应答邀请的会话，并能使用它们有礼貌地发出邀请，接受邀请或拒绝邀请。

（三）情感态度：培养学生有礼貌地与他人交往的能力。X Kb1 .C om

二．

课前准备

I 朋友要举办一个晚会，你有什么拿手的节目吗？回想你学过的相关动词及短语（包括音乐，体育，美术等方面）。

如：I can sing English songs . I can dance. I can play the guitar.

II 列举出你的一些课外活动

Play the guitar ______ ______ ______ _____ III 你能猜出下面短语的汉语意思吗？借助手中的词典或课本的词汇表，试着译一译：

go to the doctor______ have the flu _____ help my parents________ meet my friend_________ study for a test_______ thanks for asking ________ have too much homework____________ another time_________ IV想一想，如果你的朋友周六举行一个party，根据你的日常安排，你愿意去的话，该如何表达？________________ 若不能去，又该如何拒绝呢？____________________

三．学习过程 Before listening 1 交流、检测课前准备的情况，写出你的问题。

2 学生看课本1a，小组核对答案。 3 假设老师要在本周末举行一个晚会，邀请你来参加。请运用课前准备IV的内容，和同伴共同讨论如何邀请和应答。

While listening 1 看图片听录音完成1b，小组核对答案 2 Anna 要举办一个聚会，她想邀请朋友参加。读2a中的句子，听录音，完成2a. 3 听第二遍录音，Anna是怎样邀请朋友参加聚会的？朋友们又是如何做出应答的？和同伴讨论一下吧！

4 再听一边录音，完成2b htt p:// w w w.xkb1.com

4 听录音并跟读，注意模仿Anna发出邀请时的语音语调。

观察与思考：对话中表示发出邀请的句式是_____________。

如果接受对方的邀请我们可以回答________________. 如果拒绝对方的邀请，一般不直接说_________________,而应该说_________，以示礼貌，然后说明__________________________ 5 大声朗读2a，根据听力内容选择正确的答案来补全下列句子

Jeff _____ (can’t/can) go to the party, because he has to _______. Marry____ (can/can’t) go to the party. May _____(can/can’t) go to the party, because she has to_____________. Mei Ling ____(can/can’t) go. She has to ______.Paul ____(can/can’t)go to the party, because he has to ___________________

观察与思考

请仔细观察下面几个句子，你能看出have to 的用法吗？

I have to help my parents. He has to study for a test. Have to /has to 后面要接_____ 汉语意思是________ 强调_______ (主观/客观)原因。而must意为“必须，”强调______(主观/客观)原因。

完成下列小练习。回味一下句中have to 的用法

（1 ）It’s too late.

She _____ _____ go there by bus.(不得不) （2）I have to clean the room right now.(改为否定句) I ____ _____ _____ clean the room right now.

After listening 1 如果主人向你们发出邀请，你们能参加他的聚会吗？四人一组，表演对话。

2 本周末你打算干什么？Miss Lin 邀请大家去参加音乐会，谁愿意去？同伴互相问答，

参考句型：

A: Hey , can you come to the concert on Saturday? B: I’m sorry , I can’t .I have to...

A: That’s too bad. Maybe another time.

B: How about you ?

四．知识巩固 I 用所给词的适当形式填空

1_______you play tennis? Yes , I can. 2.Mary is ill , she ___ (have)____ (go )to the doctor. 3.Look! Some people ____ (take) photos here. 4.Thanks for ____ (cook) for me . 5.She often ____ (help) me with my English .

II 完成下面的句子

1---Hi , Jeff. Can you come to my party on Saturday? ---- I’m sorry ,I can’t .I ____ ____ ____ ____ ____ (得去看我的阿姨)on Saturday . 2 --- Hello, Marry. Can you come to my party on Saturday? ----_____ _____ ______（我愿意）

3 ---May Lee ,can you come to my party tomorrow?

--- I’m sorry I____ ___ ＿＿＿＿

＿＿＿ ＿＿＿＿（得帮我妈妈）

4 --- Claudia, can you come to my party on Saturday? ---- I’m sorry ,I____ ____ ____ ____ ____ (要去看电影) 5.---Hey, Paul._____ _____ ____ to my party____ ____?(周六你能来参加我的聚会吗？) ---- I’d love to .

五．课堂反思: 1 当朋友邀请我们去做事时，如果我们愿意做，应该说____ 或_____ 。拒绝他人的邀请时我们应该有礼貌地说______,I _____ I have to _____ 或者_____。I am doing... 2 通过本课的学习，你还有哪些疑问？________

六．家庭作业: 1 结合课堂反思，熟记你还没有掌握好的单词和句子。

2 根据今天所学到的知识，写出接受邀请和拒绝邀请的答语。

Can you come to my party on Saturday? 愿意去的答语：_____________________ 有礼貌拒绝的答语：__________________ 3 依据学习目标，预习下一个学案的课前准备。