有理数乘除法的混合运算ppt课件教学实录｜教案在线预览

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题目1.4.2有理数乘除法的混合运算课时1 学习目掌握有理数的混合运算顺序；标重点有理数的混合运算难点运算顺序的确定与性质符号的处理学习方法学生自学，教师辅导一、知识链接 1、计算 (1) (-8)÷(-4)；(2) (-9)÷3 ； (3) （—0.1）÷12×（—100）；2.

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所属课文：有理数乘除法的混合运算

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2019-05-16 10:12:00

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学校：重庆两江新区竹林实验学校

有理数乘除法的混合运算ppt课件教学实录

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关键词：有理数乘除法的混合运算ppt课件教学实录

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题目

1.4.2有理数乘除法的混合运算

课时

1 学

习

目

掌握有理数的混合运算顺序；

标

重

点

有理数的混合运算

难

点

运算顺序的确定与性质符号的处理

学习方法

学生自学，教师辅导

一、知识链接

1、计算 (1) (-8)÷(-4)；

(2) (-9)÷3 ； (3) （—0.1）÷12×（—100）；

2. 有理数的除法法则: 二、自主探究

1.例8 计算

学

（1）（—8）+4÷（-2）（2）（-7）×（-5）—90÷（-15）

习

你的计算方法是先算法，再算法。

过

有理数加减乘除的混合运算顺序应该是程

写出解答过程

2.自学完成例9（阅读课本P36—P37页内容）

【课堂练习】

1、计算（P36练习）

（1）6—（—12）÷（—3）；（ 2）3×（—4）+（—28）÷7；

（3）（—48）÷8—（—25）×（—6）；（ 4）42(23)(34)(0.25)；

2.P37练习

【要点归纳】：

A组: 1、选择题

（1）下列运算有错误的是( ) A.13÷(-3)=3×(-3) B. (5)125(2)

C.8-(-2)=8+2 D.2-7=(+2)+(-7) （2）下列运算正确的是( ) A. 311224； B.0-2=-2；达

C.3标

4431； D.(-2)÷(-4)=2；

测

2、计算

评

（1）18—6÷（—2）×(13)

；（2）11+（—22）—3×（—11）；

（3）（-81）÷（+314）×（-49）÷（-1113）；

（4）（-45）÷[（-123）÷（-5）]；

（5）（13-56+79）÷（-118）；（6）-32324÷（-112）．

3、列式计算．

（1）-15的相反数与-5的绝对值的商的相反数是多少？

（2）一个数的413倍是-13，则此数为多少？

B组: 1．若a0,b0，则aab____0

若a0,b0，则b____0

2．若a0,b0，则ab____0

若a0,b0，则ab____0

3. 若mn=0，则一定有（）

A.n=0且m≠0； B.m=0或n=0 ； C.m=0且n≠0； D.m=n=0 4.如果两个有理数的和除以它们的积，所得的商是0，那么这两个有理数（）

A.互为相反数，但不等于0 ； B.互为倒数

；

C.有一个等于0 ； D.都等于0 5.如果一个数的相反数与这个数的倒数的和为0，则这个数的绝对值为（）

A.2 B.1 C.0.5 D.0 6.b≠0,则aa+bb的取值不可能是 ( ) A.0 B.1 C.2 D.-2

7.aa+bb+cc=1，求（abcabc）2003÷（bcab×acbc×abac）的值。

你有什么收获？

教

与

教学反思：

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：有理数乘除法的混合运算ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《有理数乘除法的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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