种植我们的植物优质公开课教案

种植我们的植物

教学目标:

过程与方法:学习掌握播种技能;在教师的指导下,设计适宜的实验,观察种子的萌发过程;根据研究植物生长变化的需要,确定观察、记录的内容和方法;根据对种子萌发状况的预测,确定本阶段观察的重点。

情感态度价值观:树立用事实阐述观点的意识,即科学的实证思想;培养合作意识。

教学重点:播种的方法

教学难点:长时间坚持管理、观察和记录豌豆生长变化情况。教学准备:(教师准备)小铲、花盆、泥土、凤仙花、豌豆或葵花子的种子、透明塑料杯、吸水纸等。

教学过程:

一、学习播种方法

1、师:“一年之计在于春”,春天是播种的好季节。最近这几天,你的爸爸妈妈在第做什么呢?他们在播种农作物今天,我们来种植自己的植物。怎样种植呢?

2、上节课让同学们在家长那里了解种植物的方法,谁来说一说。指名学生说一说。

3、师:以上都是大家了解到的种植方法,作为农民的后代,这些我们应该很熟悉,请大家看P4页中的“播种方法”和我们的一样吗。

4、生:阅读P4页中的“播种方法”。

5、师:指一名学生说说播种的方法。

6、师:播种植物的方法是选种、放土、下种、浇水。

二、关注种子变化

1、师:播种了种子以后做什么?

2、生:说出自己的想法。

3、师:播种了种子以后,我们要关注种子的变化。请大家阅读P5页顺数1~10行内容。

4、生:阅读P5页顺数1~10行内容。

5、师:注意观察透明玻璃杯中的种子生长变化情况;注意观察花盆中的植物生长变化情况。

三、课件演示水仙花生长的过程

教师一边讲解一遍引导学生图片。

四、记录生长日记

1、师:种植植物是一项长期研究的观察活动,要做好管理、观察和记录等工作。要随时观察记录植物的生长变化情况。每周要测量一次植物的植株高度、观察植物叶的形状和数量。

2、师:把你测量和观察的数据填写在P5页中表格中。

3、师:期末,每个学生要写一篇“生长变化的日记”。

四、实地指导播种

1、师:实地指导学生在花盆里种植植物;在玻璃杯里种植种子。教师先演示,学生在独立完成

2、师:督促学生养成长时间坚持管理、观察和记录的好习惯。期末,对长时间坚持管理、观察和记录做得好的学生进行奖励。

作业布置

家庭作业:在自己家的阳台上,或花园菜园种植植物,并做好记录。

【板书设计】

2.种植我们的植物

记住播种方法:选种、放土、下种、浇水。

关注种子生长:先长什么、再长什么、根向什么方向生长。