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2、美丽的南沙群岛(第二课时)教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、结合语境理解有关词语意思。3、语言优美,注重对学生语言的积累。教学重点难点:1、理解课文内容,感悟南沙群岛的美丽和富饶,激发同学爱岛之情。2、初步理解课文“总——分”的构段方式。教学过程:一、情景导入。1、以传说导入课文

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2 美丽的南沙群岛ppt配套的教学设计方案

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2 美丽的南沙群岛ppt配套的教学设计方案

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关键词:2 美丽的南沙群岛ppt配套的教学设计方案

正文

2、美丽的南沙群岛(第二课时)

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、结合语境理解有关词语意思。

3、语言优美,注重对学生语言的积累。

教学重点难点:

1、理解课文内容,感悟南沙群岛的美丽和富饶,激发同学爱岛之情。

2、初步理解课文“总——分”的构段方式。

教学过程:

一、情景导入。

1、以传说导入课文。

2、从这篇课文的课题,你们知道些什么?

二、积累词语

辽阔岛屿矿产水天相连

壮观宝库海龟星罗棋布

浩瀚开垦繁衍心旷神怡

蕴藏美誉清澈蔚为壮观

三、精读课文第一段。

1、指名读第一自然段。

2、南沙群岛有多少岛屿? 齐读第二句,边读边想象。

3、理解“星罗棋布”。

4、早在两千多年前,我们的祖先是怎样在南沙群岛上生活的?让学生知道南沙群岛自古以来就是中国的领土。

5、集体朗读第一段。

四、精读课文第二段。

1、同学读第2自然段。考虑你用什么方法打开宝库? 在宝库里你发现了什么? 2、

讨论交流:

A、为什么说南沙群岛是一座宝库?

B、你知道南沙群岛有哪些珍贵的海洋生物、矿产资源和海洋动力?

C、结合课外搜集的文字和图片资料,请同学说说:

这段话从_______,_______和________三个方面写它的丰富物产的。

3、师生朗读,体会总分写法。

四、精读课文第三段。

1、指名同学朗读第三段,找出这一段的比喻句和拟人句。

2、讨论:想象一下,除了龙虾、燕鱼、海龟,海水里还有什么?

五、总结

本文主要介绍了南沙群岛的地理位置、丰富的物产、迷人的景色,表达了作者热爱祖国、热爱南沙群岛的思想感情。

六、作业

背诵第二、第三自然段

板书设计

2.美丽的南沙群岛

地理位置

物产丰富

景色优美

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关于本教案的常见问题

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