资料摘要
2、美丽的南沙群岛(第二课时)教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、结合语境理解有关词语意思。3、语言优美,注重对学生语言的积累。教学重点难点:1、理解课文内容,感悟南沙群岛的美丽和富饶,激发同学爱岛之情。2、初步理解课文“总——分”的构段方式。教学过程:一、情景导入。1、以传说导入课文
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- 2018-05-24 21:15:00
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2 美丽的南沙群岛ppt配套的教学设计方案
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关键词:2 美丽的南沙群岛ppt配套的教学设计方案
正文
2、美丽的南沙群岛(第二课时)
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、结合语境理解有关词语意思。
3、语言优美,注重对学生语言的积累。
教学重点难点:
1、理解课文内容,感悟南沙群岛的美丽和富饶,激发同学爱岛之情。
2、初步理解课文“总——分”的构段方式。
教学过程:
一、情景导入。
1、以传说导入课文。
2、从这篇课文的课题,你们知道些什么?
二、积累词语
辽阔岛屿矿产水天相连
壮观宝库海龟星罗棋布
浩瀚开垦繁衍心旷神怡
蕴藏美誉清澈蔚为壮观
三、精读课文第一段。
1、指名读第一自然段。
2、南沙群岛有多少岛屿? 齐读第二句,边读边想象。
3、理解“星罗棋布”。
4、早在两千多年前,我们的祖先是怎样在南沙群岛上生活的?让学生知道南沙群岛自古以来就是中国的领土。
5、集体朗读第一段。
四、精读课文第二段。
1、同学读第2自然段。考虑你用什么方法打开宝库? 在宝库里你发现了什么? 2、
讨论交流:
A、为什么说南沙群岛是一座宝库?
B、你知道南沙群岛有哪些珍贵的海洋生物、矿产资源和海洋动力?
C、结合课外搜集的文字和图片资料,请同学说说:
这段话从_______,_______和________三个方面写它的丰富物产的。
3、师生朗读,体会总分写法。
四、精读课文第三段。
1、指名同学朗读第三段,找出这一段的比喻句和拟人句。
2、讨论:想象一下,除了龙虾、燕鱼、海龟,海水里还有什么?
五、总结
本文主要介绍了南沙群岛的地理位置、丰富的物产、迷人的景色,表达了作者热爱祖国、热爱南沙群岛的思想感情。
六、作业
背诵第二、第三自然段
板书设计
2.美丽的南沙群岛
地理位置
物产丰富
景色优美
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关于本教案的常见问题
Q:2 美丽的南沙群岛ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料?
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Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《2 美丽的南沙群岛》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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