矛与盾ppt课件教学实录｜教案在线预览

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矛与盾大街乡李庄联办小学谷清瑞教学目标:1、正确流利地朗读课文。2、感悟寓言语言精练、含蓄、幽默的特点。借助注释感悟寓言包含的道理。3、积累词句,进行拓展训练。培养学生观察、聆听、想象等能力和语言创新能力。教学重、难点:了解古词义,弄懂寓意。学会正确对待和处理实际问题。教学方法:讲解、讨论、模仿、运

资料类型：教学教案文档

所属课文：矛与盾

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2018-04-30 06:14:00

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学校：大名县大街乡李庄联办小学

矛与盾ppt课件教学实录

未知

2018-04-30 06:14:00

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关键词：矛与盾ppt课件教学实录

正文

矛与盾

大街乡李庄联办小学谷清瑞

教学目标:

1、正确流利地朗读课文。

2、感悟寓言语言精练、含蓄、幽默的特点。借助注释感悟寓言包含的道理。

3、积累词句,进行拓展训练。培养学生观察、聆听、想象等能力和语言创新能力。

教学重、难点:

了解古词义,弄懂寓意。学会正确对待和处理实际问题。

教学方法:

讲解、讨论、模仿、运用相结合。

教学课时

一课时

教材分析

《矛与盾》是小学六年级十二册第五单元的内容。故事短小有趣,借这个故事讽刺生活中自相矛盾的现象。文本与现实联系点较多,充分利用这些资源来帮助学生理解寓意,同时对学生进行思维和语言训练

教学过程:

一、出示图片,导入新课。

1 、谁知道故事的名称?它们属于哪一类故事?(寓言)

2、讲解寓言文体。

寓言是文学作品中的一种特殊形式。常用比喻、夸张、拟人等手法把原来不为人理解的道理,寄托具体形象的故事中,使故事通俗易懂,道理深刻。

3、孩子们一定在集市上见识过买东西的吆喝。谁来模仿几句?今天,让我们跟随古代思想家韩非子到古代的集市去逛逛。一起我们走进古代寓言《矛与盾》

4、了解矛和盾是古代兵器。矛用来进攻,盾用来防守。本单元的主题是冲突两件兵器有什么冲突呢?

二、研读交流

1、怎样读懂课文?

2、范读课文

3、谁想读,读出味道。

4、用简洁的语言说说课文讲了一件什么事?

5、楚国人是怎样卖盾的?(学生读)如何理解?他在夸耀自己的盾坚固。从哪个词看出来?谁来当楚国人夸夸自己的盾?

老师提示:想象当时情景,加上动作、表情自己吆喝吆喝。(楚国人真会做生意。把盾夸得如此好。)

6、咱接着再来听听他是如何买矛的?(学生读)谁读懂了这句话?(矛锋利无比,没有什么东西不能穿透)。谁来夸夸这只矛?这支矛真是锋利无比、锐不可挡。尔等真会

誉盾也。想象一下你在集市上叫卖的样子,试着读读这句话。咱们看他神气十足的样子,充满自信,多想把自己的矛和盾卖出去呀!

7、楚国人夸矛和盾说的话有什么不同?

用“无、不”双重否定来强调矛,加重语气,吸引人来买。真可谓用心良苦。

8、这个人的吆喝引来了什么人?有人卖吗?从哪看出来?

9、楚国人有什么反应?从哪知道?用字词语描述10 、他为什么把自己置于尴尬的境地,咱大家帮他总结一下经验好吗?(言过其实、前后矛盾、不能自圆其说)。我们可不能像这位老祖宗一样闹出这样的笑话。

三、拓展练习

1、生活中有类似的情况吗?

墙上写着四个字:“不准任何人在墙上写字。”

我目不转睛地盯着黑板,把题目从左到右反复看了好几遍。

2、展开自己的想象用自己语言叙述“自相矛盾”的故事。

关于本教案的常见问题

Q：矛与盾ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《矛与盾》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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