长方体ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

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长方体ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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关键词：长方体ppt配套的教案及板书设计

正文

《长方体的认识》教学设计

昔马镇中心小学邱斯爽

【教材说明】

九年义务教育六年制小学数学[人教版]第十册《长方体的认识》

【教学目标】

1．使学生认识长方体，掌握长方体的特征，初步学会看立体图

形。

2．通过观察长方体实物，认识并理解长方体的长、宽、高。

3．通过对长方体长、宽、高的认识过程，培养学生初步的空间

观念和空间想象能力，以及自主探究的能力。

【教学重点、难点】 1．教学重点：掌握长方体的特征。 2．教学难点：认识长方体的长、宽、高，并根据需要会简单的

计算。

【教具准备】

长方形纸片、长方体物体、多媒体课件。

【教学过程】

一、复习旧知，巩固“双基”

1．多媒体出示：

2．请学生说出已学过的平面几何图形的名称。

明确:这些图形都在一个平面上,叫做平面图形。

3.多媒体出示:正方体、长方体、圆柱体、圆锥体

明确:这些图形叫做立体图形。

二、情境导入,展示目标

1.说一说,生活中你见过的立体图形。

2.多媒体展示一部分。

三、提出质疑,交流解答

1.让学生拿自己准备好的长方形纸片和包装盒摸一摸,互相说说,感受一下。

2. 认识长方体的面、棱、顶点。

长方体上光滑平整的部分是长方体的面;面和面相交的线段叫做长方体的棱;棱和棱的交点叫做长方体的顶点。

四、自主学习,合作交流

1.认识长方体各部分的特征(小组讨论课本表格中的问题)

2.面:长方体一共有6个面;长方体一般是由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成;相对的面完全相同。

棱:长方体有12条棱;相对的棱长度相等。

顶点:长方体有8个顶点。

五、精讲点拨,升华目标

1.长方体的12条棱可以分成几组?每组有几条棱,相对的棱有什么特点?

2.相交于同一顶点的3条棱的长度相等吗?它们分别叫做长方体的什么?(长、宽、高)

①让学生拿出一个长方体,指出它的长、宽、高。

②说明长方体的长、宽、高的相对性。

师:长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的。摆放的位置不同,长、宽、高所对应的棱也就不同,我们一起来验证一下。

让学生将手指的长方体横放、竖放、侧放,根据长方体摆放的不同情况,说说相应的长、宽、高。

3.你知道长方体的棱长总和公式吗?

长方体的棱长总和=﹙长+宽+高﹚×4

六、巩固训练,当堂学清

多媒体出示

1.请你判断对错。

①长方体有6个面、12条棱和8个顶点。()

②相对的4条棱的长度都相等的物体一定是长方体。()③长方体相交于同一顶点的3条棱的长度相等。()

④长方体的长、宽、高决定长方体的大小。()

2.练习五第一题

3.解决问题(课件出示): 为迎接五一国际劳动节,工人叔叔要在工人俱乐部(长方体)的四周装上彩灯(地面的四边不装)。已知俱乐部长90m、宽55m、高22m,工人叔叔需要多长的彩灯线?

七、回顾总结,拓展延伸

1.长方体最多有几个面完全相同,有几条棱完全相等?

2.利用课本附页做一个长方体。

【板书设计】

长方体的认识

顶点:8个

12条

资料摘要

长方体ppt配套的教案及板书设计

长方体ppt配套的教案及板书设计

正文

文档信息

作者信息

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Q：长方体ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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