资料摘要
第二节规矩方圆——汉字的简化和规范学习目标:1、了解汉字形体的演变,把握其“由繁到简,逐步规范”的特点。2、了解繁体字、异体字、简化字的概念及区别。3、感受汉字中的智慧。4、规范标准的书写汉字,用所学到的只是分析是生活中的不规范用字现象。教学过程:一、导语设计:中华民族5000年的文明从未间断,这与
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第二节 规矩方圆 --汉字的简化和规范教学实录及点评
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关键词:第二节 规矩方圆…教学实录及点评
正文
第二节
规矩方圆
——汉字的简化和规范
学习目标:
1、了解汉字形体的演变,把握其“由繁到简,逐步规范”的特点。
2、了解繁体字、异体字、简化字的概念及区别。
3、感受汉字中的智慧。
4、规范标准的书写汉字,用所学到的只是分析是生活中的不规范用字现象。
教学过程:
一、导语设计:
中华民族5000年的文明从未间断,这与我们的文字有很大关系。而无论东西南北将各种方言的人读一篇文章,我们都能读懂,这是因为我们的文字是统一的。
二、课堂活动:
1、你认识这些字吗?
本商店出售茶幾。
皇後大酒店欢迎您!
本店洗髪、理發。
千裏之行,始于足下。
本店回收氵九瓶。
村子前有一个小山坵。
2、分析产生错误的原因。
没有搞清楚繁体字的意义和简化的来源。
没有搞清楚一个简化字对应多个繁体字的情况。
使用了不规范的简体字。
使用了异体字和旧字形。
3、了解几个概念。
繁体字:繁体字俗称深笔字,是在颁布了《简化字字总表》后。用以特指原有的一套书体(新的书体称为简化)。
简化字:又称简体字。一般是指中华人民共和国现代中文的法定标准写法,是与繁体字相对而言。
异体字:指声音和意义相同而有几种写法的字。
4、你在生活中还遇到哪些不规范的写法?
三、我们该怎么做
1、不写繁体字。
2、不用异体字。
3、不写不规范的简体字。
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关于本教案的常见问题
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