（听赏）微笑波尔卡优质课教案整理
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2018-05-29 22:03:00
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（听赏）微笑波尔卡优质课教案整理
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正文
《微笑波尔卡》教案
执教：李冰洁
教学目标：
1.
能认真聆听手风琴曲《微笑波尔卡》，识别并记住乐段主题。
2.
能结合身体律动和打击乐，感受波尔卡的音乐特点。
3.
认识手风琴，感受手风琴的艺术表现力。
教学重点：在律动中体验波尔卡音乐的情绪。
教学难点：准确跟随音乐的节奏表演。
教学用具：多媒体，钢琴
教学过程：
一、律动导入
1.
聆听《单簧管波尔卡》，初步感受波尔卡情绪。
2.
简要介绍“波尔卡”。
波尔卡是19世纪流行在欧洲的一种民间舞曲，富有强烈的舞蹈性，节奏活泼跳跃。
3. 揭题《微笑波尔卡》，由捷克的格拉纳·莎尔汀作曲。
二、欣赏乐曲第一主题
1.
初步感受音乐情绪。
2.
感受音的高低。
3.
了解乐句的划分。
4.
画图谱。
5.
完整聆听歌曲，思考第一主题出现的次数。
三、欣赏乐曲第二主题
1.
初听第二主题，若听到优美舒展的音乐，就挥动双手，若听到轻巧富有弹性的音乐，就轻轻摆摆头。
2.
画图谱，生借助旋律线思考可以用什么动作来表现。
3.
加入歌声。
4.
表演唱。
四、欣赏乐曲第三主题
1.
初听第三主题，感受更加舒展的旋律线条，对比第二主题。
2.
师加入小乐器，为歌曲伴奏；生拍手
五、完整表现
1.
小结三个主题情绪，完整聆听，分三大组分别代表三个主题，第一组采用声势动作，第二组律动加歌唱，第三组加入小乐器。
2.
全体完整表现音乐，围成圆圈。（第三主题集体拍手）
六、欣赏手风琴演奏视频
模仿神气的手风琴演奏家，并说出手风琴演奏完整版的主题顺序。
七、课堂小结
师：今天学习了一首动听的《微笑波尔卡》，波尔卡会时刻带给你们开心快乐，希望同学们课后去发现更多优美的波尔卡！同学们下课！
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来自：学校：常德市武陵区滨湖小学
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