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Unit 5 Do you want to watch a game show?Section A(Grammar Focus)教学设计兰州新区第二初级中学 魏金莲一、教材内容:人教版八年级英语上Unit 5 Do you want to watch a game show?Section A
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Section A 2d—3c第二课时教学设计
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关键词:Section A 2d—3c第二课时教学设计
正文
Unit 5 Do you want to watch a game show?
Section A(Grammar Focus)教学设计
兰州新区第二初级中学 魏金莲
一、教材内容:人教版八年级英语上Unit 5 Do you want to watch a game show?Section A (Grammar Focus-3c)
二、教材分析:本单元以“Do you want to watch a game show?”为话题展开教学活动,首先让学生学会各种电视节目的英文表达,再让学生学会怎样用英语表达对不同电视节目以及事物的厌恶。通过用学生们熟悉的电视节目提高学生们学习兴趣,在通过简单的口语练习,使学生积极参与、合作,从而培养学生的综合语言运用能力。
Grammar Focus表格归纳了本单元的目标语言,从语言功能上可以分为以下四种:谈论计划,谈论对某种电视节目的看法,询问及说明原因,深入谈论电视节目。不定式作宾语也是这部分的学习重点及难点。3a---3c三个语法练习帮助学生通过不同方式巩固上述语法知识,从笔头练习过渡到口头练习。3a通过补全对话练习巩固谈论计划的句型,要求学生在语境中运用动词不定式,3b要求学生围绕电视节目类型的话题回答几个问题,根据自己的实际情况写出完整的句子,也是一个开放性练习。3c采用小调查形式对目标语言进行实践训练。该活动让学生反复运用目标语言进行问答,收集并整理信息。
三、学情分析
我带得7.5班学生两级分化现象比较严重,1.2号同学学习积极性较高,上课发言积极,表现的比较出色,能较好地完成学习任务,
上课发言积极,但各组3.4号同学的理解能力和接受能力不尽人意,学习懒散、学习习惯差,在今后的教学过程中更要对这些孩子特别关注。
Teaching Aims 1.Knowledge Aims (1)Vocabulary: joke n.笑话;玩笑
comedy n.喜剧;喜剧片
(2)Phrases:watch a movie看电影
(3)Sentences:
What do you plan to watch tonight?你今天晚上打算看什么?
What can you expect to learn from sitcoms?你期待从情景喜剧中学到什么?
2.Ability Aims (1)Speaking English (2)Try to master the structure:to+V原,不定式在句子中做宾语的用法。
3.Emotional Aims Choose the right TV show for you. Don’t watch TV too much!It’s bad for your health and study!
Key and difficult points 让学生了解并掌握动词不定式作宾语的用法以及如何询问及表达观点。
Teaching tools:PPT,多媒体设备,表情卡片,短语卡片,预习案
Teaching time:40 minutes Teaching Procedure: Step 1.Greetings Step 2.Score rules & Objectives 1.
Let our monitor to tell us the score rules. 2.
Show the teaching aims,key & difficult points Step 3.Lead in Watch a video and answer:What kind of show is it? Ss:It’s a game show.
T:So what other kinds of
TV shows do you know?
Ss:... T:Now,let’s do a quick response.(复习前面所学的关于电视节目的词汇) Step 4.Presentation New drills: what do/does sb. plan to watch tonight? Why do/does sb. plan to watch...? 设计意图:以师生之间的问答,能很快导入课文,激发学生的学习兴趣。
Work on 3a. Pair work:Make a conversation and then practice it with your partner.
Ask some pairs to show.
Step 5.Grammar Focus 1.让学生大声朗读Grammar Focus中的句子,并尝试圈出动词不定式。
思考:哪些动词后可以跟动词不定式?(Group work)
2.如何询问某人关于某个事物的看法? Why do/does sb. like…?
What do you think of...? 回答:Expressing likes: I love…/I like…
Expressing dislikes: I don’t like…/ I can’t stand…
I don’t mind…
3.Read the sentences again. Step 6.Game time.你问我答对对碰
Work on 3b Answer these questions when you are asked. Give answers that are true for you. Step 7.Survey and writing practice 1.Work on 3c. Do a survey in groups and write about What do your classmates want to watch? Why?
2.Show time. Step 8.Exercise
Do you want to be the lucky dog?Choose your favorite TV show,you will have a big surprise. Step 9.Summary 1.
如何表达喜好,课堂重点再现;
2.
重复后跟动词不定式的动词口诀。
Step 10.Emotional education Choose the right TV show for you. Don’t watch TV too much!
It’s bad for your health and study!
Step 11.Homework Firstly, review the knowledge of grammar focus. Secondly, ask parents’ attitudes towards the different kinds of TV shows,
and communicate it with your partner. Blackboard Design Unit 5
Do you want to watch a game show?
Section A (Grammar Focus-3c) 动词不定式做宾语like to do sth. hope to do sth. wish to do sth. expect to do sth. plan to do sth.
I love…I like…
I don’t mind…I don’t like…I can’t stand…
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