生成中三废的处理优秀教案内容｜教案在线预览

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生产中三废的处理教学设计沈阳铁路实验中学李云鹏一、教材分析在化学工业中，需要化学与技术的有机结合，若要认识和体会化学与技术的关系，就首先需要了解有关化工生产的基本问题。所以，作为本书最开始的课题，介绍化工生产过程中的一些基本问题，以利于学生在后面的学习中对化学与技术相关问题的理解。关于环境和能源问题

资料类型：教学教案文档

所属课文：生成中三废的处理

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学校：沈阳铁路实验中学

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生产中三废的处理教学设计

沈阳铁路实验中学

李云鹏

一、教材分析

在化学工业中，需要化学与技术的有机结合，若要认识和体会化学与技术的关系，就首先需要了解有关化工生产的基本问题。所以

，作为本书最开始的课题，介绍化工生产过程中的一些基本问题，以利于学生在后面的学习中对化学与技术相关问题的理解。

关于环境和能源问题，本课题结合硫酸生产的具体情况进行说明，体现了培养学生环境和能源意识的观点。

二、教学重点

化工生产中的三废产生，硫酸工业中的三废处理。

三、教学难点

硫酸工业中的三废处理。

四、教学目标

1、掌握三废处理的方法；

2、培养学生环境和能源意识，激发学生的环保热情。

五、教学方法

讲述与学生分组讨论结合

六、教学流程

1、

由两张图片的强烈对比，引出环境问题。再给出各种空气污染、水体污染和土壤污染的图片，引发

学生们对环境问题的危害性的共鸣。

2、

学生分组讨论，找出我们身边的各种污染现象。

3、

继续给出海洋污染——垃圾岛的图片，及海洋生物遭受的迫害的图片进一步的引起大家对环境污染问题的高度重视，进而给出近代世界各地及我国的重大污染事件造成的危害。

4、

学生已经感到环境污染问题急需解决的迫切性，给出图片，告知大家再国家的重视和领导下，我们齐心合力，一定能生活再绿水青山中。

5、

那么我们如何解决环境问题呢？学生讨论，以硫酸的工业生产为例，找到其中产生的三废，及其处理方法。

6、

教师以学生的讨论为基础进行总结性讲解，并引出绿色化学和原子经济这两个概念。

7、

总结：而以上这些工作是非常复杂的，我们不仅需要深厚的理论基础，还要有缜密的思维，勇于探索的精神和敢于质疑的科学素养。这是提升学生们的科学素养的重要的过程。

8、

布置课后作业。

关于本教案的常见问题

Q：生成中三废的处理优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《生成中三废的处理》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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