4　大家都在学教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

4、大家都在学教学目标：1、感受学习型社会，体会学习将伴随人的一生。2、感受不学习就会落伍的道理。3、观察身边的榜样，从大人们的好学中受到鼓舞。教学重点：理解为什么“活到老学到老”。课前准备：1、调查家人、朋友近年来新学到了哪些知识。2、他们现在在学习什么，为什么学。3、他们还想要学习什么。教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：4　大家都在学

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2018-04-13 14:39:00

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学校：陡沟中心小学

4　大家都在学教学设计实例

未知

2018-04-13 14:39:00

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关键词：4　大家都在学教学设计实例

正文

4、大家都在学

教学目标：

1、感受学习型社会，体会学习将伴随人的一生。

2、感受不学习就会落伍的道理。

3、观察身边的榜样，从大人们的好学中受到鼓舞。

教学重点：

理解为什么“活到老学到老”。

课前准备：

1、调查家人、朋友

近年来新学到了哪些知识。

2、他们现在在学习什么，为什么学。

3、他们还想要学习什么。

教学过程：

一、谈话引入

师：时代在快速发展，知识在不断更新，我们每个人都应该不断学习，与时俱进，才能生活得更好，才能不被时代所淘汰。今天我们来学***家都在学》，揭示课题，板书课题，学生齐读课题。

二、他们在学什么

1、出示教师的学习笔记，并说明：这些都是老师平时进行的学习积累。

2、看到老师的学习积累你有什么感受？

学生自由发言，讨论交流。

3、周围的人都在学些什么？学生根据自己的调查进行汇报。

4、说一说自己课外时间在学习哪些内容？

学生交流、汇报。

5、师生共同总结：老人在学***人在学习、小孩在学习。

三、为什么学

1、他们为什么要学习呢？

学生交流得出：学习更多的知识把工作做好、为了兴趣而学习提高能力、为了将来……

2、爷爷奶奶，叔叔阿姨都是成年人了，为什么还要进行学习呢？

教师讲述60岁的老奶奶学习外语的故事。

3、听了这个故事你有什么感受？

小结：人人都要树立终身学习的意识，做到活到老学到老。

四、和大人比一比

1、哪些知识技能是大人们会我们还不会的，哪些知识技能是我们会可是大人却不会的。

2、适时交流，那你知道你身边的大人们还想学些什么呢？

3、情境创设：爷爷遇到了新问题。思考爷爷遇到了哪些新问题？爷爷为什么会遇到这些问题？遇到这些问题后爷爷会怎么办？

引导学生建立终身学习的理念。

五、课外延展活动

制定一个互帮互学计划，和大人一起学，看谁学得好。

板书设计：

4、大家都在学

老人在学习

充实生活

大人在学习

与时俱进

终身学习

小孩在学习

继续发展

关于本教案的常见问题

Q：4　大家都在学教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　大家都在学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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