（演唱）多年以前教学目标是什么类型的资料？

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（演唱）多年以前教学目标｜教案在线预览

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关键词：（演唱）多年以前教学目标

正文

多年以前音乐教案

教学目标：

1、能学会唱歌曲《多年以前》，能体会歌曲的基本情绪及其环保内涵，并自信地、有表情地参与表演。

2、认识四分音符，在演唱中能正确表现四分休止符。认识强弱

3、注意歌曲中标记的强弱力度记号变化，做到有控制的演唱表现。

教学重点：学唱歌曲《多年以前》，并能自信地、有表情地参与表演。

教学难点：有情绪，有表演的演唱

教具准备:课件、小鸟头饰若干

教学过程

一、问候语

同学们好~ 欢迎大家来到快乐的音乐课堂。

一、情境引导

先让我们来欣赏一组图片

师：同学们！通过这组图片你观察到了什么？又想到了什么呢？

师：回想多年以前，森林是多么的热闹，鸟儿也可以在蓝天下自由的飞翔。

师：但如今这么美丽的家园遭到破坏我们可以用一个什么词来形容呢？

生：（悲伤）（可怜）

师：刚刚我们看的这个故事呢，其实可以用一首歌曲来表达。我们一起来听一听。

引导提问：在这首歌曲中，你们听到了什么？又想到了什么？

同学们你们可以安静欣赏，也可以随音乐打打节奏。

生自由回答,如森林很美，鸟儿在欢乐的歌唱

1. 听赏歌曲《多年以前》身体律动

师：同学们刚刚听得特别认真。

这么美丽好听的一首歌，我们随着音乐动一动。

（同学们的动作很优美，在学习歌曲之前呢？老师还想给大家介绍位新朋友。）

2、参与游戏，导入新知识

师：今天呢，我们要认识一位新朋友------“O”同学们，你们把它读成什么呀？

学生思考。

师：它可不叫零哦，他的名字叫四分休止符，是音乐当中的大红灯，大家在唱歌的时候遇到它，能不能发出声音呢？

学生回答：不会。

师；对了，如果我们遇到这个音符，我们就不出声。它就是“四分休止符”遇到我的时候千万别出声哦！

学习歌曲

师：鸟儿的家园这么美丽，让我们用甜美亲切的歌声来描绘美丽的森林和快乐的鸟儿吧。老师唱谱子，请你们用“啦”来模唱第一段。

请注意四分休止符出现的地方哦。

填歌词演唱第一段。

鼓励学生，提出要求，老师教唱一句，请全班小朋友都轻轻的学一句。

在这美丽的森林里曾经发生过一件让小鸟非常难过的往事..... .（请在第二段中找答案）由于人类砍伐了我们赖以生存的森林，小鸟们飞翔的天地越来越小，不仅仅鸟儿无处容身，就连森林里其他的动物也快无家可归了。那我们该用怎样的声音来演唱第二段呢？

生：带有一丝忧伤，又有期待小鸟们回家的迫切的心情

E.学唱歌曲第二段

4指导唱好歌曲。

学唱歌词。随琴演唱歌曲。

5、演唱表现

现在春天又来到了，到处是绿树成荫，花朵满园，让我们随小鸟尽情的完整演唱整首歌曲吧。

刚刚全班的同学们表现都非常的不错。

师：现在我们请几位同学带上小鸟的头饰上台完整的表演唱。可以自己发挥动作。看哪一位同学表现的更好。（引导用不同的感情演唱）演唱结束时做评价。（手拉手）

拓展欣赏

Ppt出示小鸟飞翔的的照片

师：今天啊，我们去音乐森林做客，我们已经和小鸟儿成为了好朋友，和小鸟们一起唱了多年以前，我们明白地球是人类和动物的共同家园，让小鸟儿也和我们一样的开心快乐。不要再让我们回到多年以前，下面我们一起来欣赏小小鸟吧！

欣赏歌曲《低碳贝贝》结束课堂。

资料摘要

（演唱）多年以前教学目标

（演唱）多年以前教学目标

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

（演唱）多年以前PPT课件和教学设计(第二课时)

（演唱）多年以前PPT课件和教案3

（演唱）多年以前PPT课件和教案2

（演唱）多年以前PPT课件和板书设计及设计说明

（演唱）多年以前PPT及配套教学设计及说课稿

（演唱）多年以前PPT课件和教学设计第二课时

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关于本教案的常见问题

Q：（演唱）多年以前教学目标是什么类型的资料？

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