16小毛虫的梦想教学实录及点评｜教案在线预览

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16小毛虫的梦想二年级下崔伟妙一、教学目标1、知识与技能目标：正确认读十五个要求会认的生字，正确书写六个要求会写的生字。理解由生字组成的词语。2、过程与方法：通过交流讨论、合作探索，学生能正确、流利地朗读课文掌握生字。理解课文内容，了解小毛虫的梦想是什么，是怎样实现的。3、情感态度和价值观：感受文中

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所属课文：16小毛虫的梦想

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2023-12-04 13:37:55

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学校：晋州市槐树镇管洽小学

16小毛虫的梦想教学实录及点评

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2023-12-04 13:37:55

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关键词：16小毛虫的梦想教学实录及点评

正文

16小毛虫的梦想

二年级下

崔伟妙

一、教学目标

1、知识与技能目标：正确认读十五个要求会认的生字，正确书写六个要求会写的生字。理解由生字组成的词语。

2、过程与方法：通过交流讨论、合作探索，学生能正确、流利地朗读课文掌握生字。理解课文内容，了解小毛虫的梦想是什么，是怎样实现的。

3、情感态度和价值观：感受文中蕴含的道理，在思想上受到启发教育。

二、重难点

重点：认识并且掌握生字，理解新词，正确流利地朗读课文。

难点：通过学习小毛虫为了实现爬上山顶看山谷的梦想，努力奋斗坚定付出，最终化成蝴蝶的故事。是同学们懂得，我们要为了梦想而努力。培养孩子们自信、坚定、执着的品格。

三、课时设置：2课时

四、教学准备：情景视频、资料图片、生字卡片

五、教学设计

创设问题情景：蒲公英的梦想是随风飞翔，白云的梦想是在蓝天漂浮，大树的梦想是沐浴阳光……. 1、同学们你有没有梦想？是什么呢？（引导大家积极发言答案）

2、在现实生活中你实现过哪些梦想？还有哪些是你没有实现的？

3、梦想，是一个目标。同学们你是怎样实现自己的目标的呢？

4、实现梦想后的你心情是怎样的？

梦想，是一个人快乐的原因。

导入新课：接下来，老师将要带大家去看看小毛虫做了一什么样的梦，在追梦的过程中小毛虫是怎样做的。你们准备好了吗？引入新课—小毛虫的梦想。

讲授新课：请同学们先自己认真读课文，找一找小毛虫在追梦过程中都遇到了谁？它们对小毛虫说了什么？同时呢要记得预习四部曲（朗读、分段、标字、找问题）。

听读课文：共同交流学习，分析小毛虫的梦想是什么？它是怎样实现的？

蝗虫

——不可能

追梦受嘲讽

蜣螂——狂妄的想法

小毛虫的梦想

小毛虫“死”了

——力尽成蛹

小毛虫化蝶

——实现梦想

交流合作探索新知：

小毛虫实现梦想的过程对你有什么启发？哪位同学愿意和大家分享一下？

请大家发挥想象，说一说飞到山顶的蝴蝶会对小毛虫说些什么呢？

生字学习：采用数字游戏

一起学习生字，通过游戏让更多学生主动参与到教学活动中来，在调动学生积极性的同时，激发学生探索求求知的主动性。

六、作业布置

感兴趣的同学课外可以了解搜集一些追梦的小故事，下节课和大家一起分享。

七、板书设计

蝗虫

——不可能

追梦受嘲讽

蜣螂——狂妄的想法

小毛虫的梦想

小毛虫“死”了

——力尽成蛹

小毛虫化蝶

——实现梦想

小毛虫执着追梦，终于实现。如果我们有梦想，就为之不懈地奋斗吧。为梦想而努力，就会实现梦想。

关于本教案的常见问题

Q：16小毛虫的梦想教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16小毛虫的梦想》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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