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土城小学教师备课教案课题习作•讲评. 课时安排4-4 总课时11 三维教学目标习作介绍自己的课余生活,认真听他人作品,修改自己习作。教学重点认真听他人作品,修改自己习作。教学难点认真听他人作品,修改自己习作。教学方法媒体教具自主、合作、探究优秀习作事例。教师活动学生活动2、全班同学听后逐一评议,交流
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习作含PPT的教学设计及点评
未知
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关键词:习作含PPT的教学设计及点评
正文
土城小学教师备课教案
课题
习作•讲评. 课时安排
4-4 总课时
11
三
维
教
学
目
标
习作介绍自己的课余生活,认真听他人作品,修改自己习作。
教学重点
认真听他人作品,修改自己习作。
教学难点
认真听他人作品,修改自己习作。
教学方法
媒体教具
自主、合作、探究
优秀习作事例。
教师活动
学生活动
2、全班同学听后逐一评议,交流哪些方面值得学习。
教学意图
一、朗读展示优秀习作
1、教师在批改中挑选优秀习作,实物投影仪展示优秀习作,小作者朗读自己的文章。
教师可引导学生以下几方面评议:
a、是否扣住课余生活的某一活动、经历或某一方面写;
b、是否按一定的顺序把内容写清;
教师活动
c、用词造句是否妥贴顺畅,能否反映出课余生活的情趣;
二、修改誊写张贴展览
修改自己习作。
作业设计
学生活动
教学意图
小组交流互相评议。
前后四人小组互相朗读交流自己的习作,互评互议。
1、各人修改自己的习作。
2、将修改后的习作在学习园地里张贴展览。
弹性作业
板书设计:
习作•讲评
我们的课余生活
课后随笔:
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《习作》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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