属相趣谈说课稿【一等奖】

口语交际：属相趣谈

一、教学目标

1.巩固十二生肖的排练顺序，了解生肖在生活中的作用。

2.在交谈中能认真倾听，把握主要内容。

3.能用轻松、幽默的语言表达自己的想法，能具体生动地讲述生肖趣事。

二、重点难点

1.围绕属相积极主动与人交流，清楚明白地表达。

2.用轻松、幽默的语言表达自己的想法。

三、教学准备

教师：多媒体课件（也可用图片和录音代替）。

学生：搜集有关十二生肖的儿歌，了解家人属相及相关趣事。

四、教学流程

（一）复习导入，儿歌激趣

师：同学们，前几天我们学习了《十二生肖的故事》，认识了代表十二生肖的十二种小动物，还记得是哪些小动物吗？（生举手回答）

（鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪）

师：说得真准确

！瞧，它们来了！（出示图片）这些家伙在一块，总爱乱作一团，你有什么好办法帮它们排排队吗？（交流收集到的十二生肖儿歌）

（二）新授

1.识记十二生肖

（1）出示生肖儿歌

师：借助儿歌来记忆知识是我们经常用到的一种方法，今天，我们再运用儿歌来记住十二生肖。

小老鼠，打头来，牛儿把蹄抬；

老虎回头一声吼，兔儿跑得快；

龙和蛇，尾巴甩，马羊步儿迈；

小猴机灵蹦又跳，鸡唱天下白；

狗儿跳，猪儿叫，老鼠又跟来；

十二动物转圈跑，请把顺序排。

（2）学生齐读儿歌

2.介绍属相，互相了解

（1）介绍属相。

师：生肖又叫属相。每个人出生年份不同，属相也不相同。你知道自己的属相是什么吗？你还知道谁的属相呢？引导学生用“我属X，我还知道××属X”等句式介绍属相. (2)口语交际的要求

师：今天我们口语交际的主题是：属相趣谈（板书：属相趣谈）

口语交际有什么要求呢？

交谈时首先要认真听清楚别人的问题，说话时要根据别人的问题说，要说准确、说流利，还要注意要有礼貌、有信心。（板书）

3.创设情境，拓宽思路

过渡语：让我们先听听这三个同学的对话吧。（出示图片）

（1）猪有什么特点呀？（肮脏、好吃、懒惰、心地善良、憨厚耿直、乐观和气、）对，他要扬长避短，改变对猪的评价，所以他说要做一只用功读书、不脏不馋的漂亮“小猪”！

（2）互相讨论：

师：那么你的属相在你心目中是怎样的一种动物?它具有哪些性格、特点？

鼠：胆小怕事、奸诈狡猾、刁钻刻薄、贪吃、聪明机智、反应灵敏、警戒心高、生命力强、应变能力强

牛：固执倔强、脾气大、勤快、老实、憨厚稳重 （3）你具备它的这些特点吗？你想做一只什么类型的“小老鼠”、“小牛”呢？

4. 全班交流，趣谈属相

（1）过渡语：有人说，属相和人的性格、爱好、习惯有密切联系，也有人说，那只是一种巧合，还有人说，那纯粹是迷信。到底谁说得有道理呢？咱们来听一段属相趣谈吧。（播放录音）

生一：我觉得属相和性格没关系。我属猪，有些人认为猪是又脏又懒的家伙，可我呢？从来都是干干净净，热爱劳动，勤奋好学，怎么看也不是一只小懒猪啊？

生二：你没有发现，猪十分贪吃，你不也爱吃零食吗？一到下课，你准是第一个冲向小卖部的。再说说我吧！我属蛇，我表姐属龙，我们关系特别好，在一起有说不完的话。我想，妈妈不是说“蛇”又叫

“小龙”吗？它们原来是一家，当然亲密喽！

（2）过渡语：想不到关于属相，还有这么多趣谈呢！那么，你的属相和你的性格、爱好、习惯有关系吗？能谈谈有关你属相的趣事吗？也可以说说别人的哦。

（3）教师示范

例：老师的属相是一只温顺可人、机灵可爱的小狗，它对自己的主人具有忠肝义胆、忠诚老实的品质。在我很小的时候，家里养了一只小狗。它浑身长着雪白的毛，摸上去软绵绵的，可爱的面孔上有一双水汪汪的大眼睛，像黑葡萄一样晶莹剔透。它很温顺，每当我在学校受到批评心情不好时，就喜欢拿它解气，但不管我怎么弄疼它，它都是默默承受一切，从不咬我。它很机灵，毛茸茸的尾巴只要见到主人时，就会摇来摇去讨好主人，见到陌生人时，会大声“汪汪”叫，直到把陌生人吓跑为止。我觉得我具有小狗忠肝义胆、忠诚老实的品质。我都是真诚的对待身边的每一位朋友，如果他们有需要帮忙，只要我能做到就一定会尽力去做到，甚至宁可自己吃亏也不会让自己的朋友憋屈。

（4）小组交流

a.明确要求：说的同学要注意什么？听的同学呢？

（听，听后可评一评，也可提问或补充）

b.与小组内伙伴交流。（教师巡视，相机指导学生说与听）

（5）全班交流，生生互动

a.指名上台说自己了解的属相趣事。可以说自己的，也可以说别

人的。

b.组织引导学生评价、提问、补充。

5.激励，正确引导：

（1）在发言的同学中，谁给你留下了最深的印象？为什么？

（2）你认为属相和性格有关系吗？

（三）概括总结：

属相和性格没有必然的联系，即使有相似之处，也只是一种巧合，用你的行动和努力，让自己成为一只干干净净的小猪，待人友善的老虎，聪明机智的小牛，人见人爱的老鼠吧！

（四）作业：

1.把你了解到的属相趣事说给家人听。

2.找一找你身边与生肖有关的东西。

板书设计： 属相趣谈

听 认真 十二生肖 说 准确 流利

礼貌 信心