资料摘要
30 九龙壁一、激趣导入同学们，你们喜欢旅游吗？今天，老师就在课堂上带大家去旅游好不好？你们猜一猜毛巾天我们要去看什么？去看哪的九龙壁？（出示图片）大家看，这就是北海公园的九龙壁。在我国现存的几座九龙壁当中，这座九龙壁是最精美的一座，吸引了不少中外游人。我们一起看看课文是怎么给我们介绍九龙壁的，好
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- 所属课文：30九龙壁
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- 2024-06-01 07:44:48
- 来源学校
- 学校：乐亭县新寨镇新寨中心小学
30九龙壁教学设计实例
未知
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关键词：30九龙壁教学设计实例
正文
30 九龙壁
一、激趣导入
同学们，你们喜欢旅游吗？今天，老师就在课堂上带大家去旅游好不好？你们猜一猜毛巾天我们要去看什么？去看哪的九龙壁？（出示图片）大家看，这就是北海公园的九龙壁。在我国现存的几座九龙壁当中，这座九龙壁是最精美的一座，吸引了不少中外游人。我们一起看看课文是怎么给我们介绍九龙壁的，好吗？
二、初读课文，感知教材。
1、请大家用自己喜欢的方式自由读课文，把句子读通顺，读完之后，同桌互相检查生字，把不认识的字多读几遍。
2、检查生字，出示生字卡片。
请同学开火车认读
砖瓦
砌成
造型
戏耍
险峻
雄姿勃勃
姿势
腾云驾雾
工匠
心灵手巧
形态各异
3、再读课文
指名读课文，给学生充足的时间成为学习的主人。
４、在学生熟读课文的基础上，说说自己读完后的体会。
三、整体感知
师：请同学们默读课文之后老师要考考你们对这篇课文的知识了解多少？
出示多媒体：
1、按课文内容填空。
在北京北海公园，有一座用（）砌成的影壁。
九龙壁精美的造型使前来参观的人们（）。
抢答题
这座九龙壁高（）米，长（）米，厚（）。
在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖瓦分别镶嵌成九条（）的巨龙。
2、刚才我们做的填空题和选择题是课文的哪个自然段？课文的一、二自然段为我们介绍了九龙壁的位置、地位、价值及造型特点，课文的哪个自然段重点位我们介绍了龙的样子？
3、指名读课文第三自然段。
4、这段首先位我们介绍了两条怎样的龙？什么是“戏耍”两条龙可能在怎样戏耍？你能给这两条龙起个名字吗？
引出“黄龙和紫龙”的特点。
5、课文接下来又为我们介绍了两条怎样的龙？什么是“汹涌澎湃”？什么是“险峻”？两条龙怎么“翻滚”？怎么“穿行”？
引出“蓝龙和白龙”的特点，重点理解“险峻、汹涌澎湃”的意思。
6、课文还介绍了哪些龙？什么是“雄姿勃勃”？你在哪看到过“雄姿勃勃”？你还想象出有怎样的龙？
引出其它几条龙的特点，重点理解“雄姿勃勃、腾云驾雾”的意思。
7、这段的最后一句为什么说“一条条龙要冲出影壁，飞向天空？”
让学生自己感受到这些龙活力活现，像真的一样，并体会我国古代工匠的“心灵手巧”。
（出示资料，激发情感，让学生作交流，说一说此时内心的话语，抒发内心情感。）
8、有感情朗读第三自然段指导学生边想象画面，再配以画面帮助学生进入文本。
9、齐读最后一段，体会自豪感。
四、扩展延伸
１、搜集名胜古迹的图片、照片或相关资料贴在“我的采蜜集”里，然后办一个图片展览。
２、仿照书中的典型语句在“我的小笔头”里写写生活中的事物。可以使用课文中的词语，如“有的．．．．．有的．．．．．．、形态各异等词语。
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：30九龙壁教学设计实例是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《30九龙壁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。