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我们去看海——教学设计召陵区万金镇实验小学程文博教学目标:1.有感情的诵读诗歌,掌握一些朗读的技巧。2.体会诗歌所表达的情感,感悟大海给我们的启迪。教学流程:一、图片导入同学们,你们见过大海吗?在你眼中的大海是怎洋的?今天就让我们跟随这些美丽的图片和诗人金波,去感受大海的魅力。二、初读诗歌1.大声的

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我们去看海——教学设计

召陵区万金镇实验小学程文博

教学目标:

1.有感情的诵读诗歌,掌握一些朗读的技巧。

2.体会诗歌所表达的情感,感悟大海给我们的启迪。

教学流程:

一、

图片导入

同学们,你们见过大海吗?在你眼中的大海是怎洋的?今天就让我们跟随这些美丽的图片和诗人金波,去感受大海的魅力。

二、初读诗歌

1.大声的自由朗读,扫清生字的障碍。

2.分小节抽生读诗,检查初读的情况。

3.强调“澎湃、胸怀”等词,既要读准后鼻音,还要带着感情。

4.再练习读诗,个人诵,全班齐诵。

三、感知体会

1.通过初读,你读明白了什么?读懂了什么?

2.大海给我们带来了什么?

3.大海给我们的启示是什么?

(我们的胸怀要像海一样宽大。)

4.这首儿童诗表达了而作者金波怎样的情感。

5.男女生分角色朗读,小组赛读。

四、拓展延伸

诗歌的魅力是无穷的,我们来举办一次诗歌朗诵大会吧!

请同学们选择自己喜欢的诗歌,并配上音乐有感情地朗诵给大家听吧!

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