Unit 4 How old are you?第二课时教案
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Unit 4 How old are you?第二课时教案
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关键词：Unit 4 How old are you?第二课时教案
正文
Unit4 How old are you? Period 2(B，C) 教学目标：
1．复习句型“How old are you？/I'm…”。
2．掌握1—10的英语单词，运用这些单词对“How old are you？”作出回应。
教学重难点：
掌握1—10的英语单词，运用这些单词对“How old are you？”作出回应。
教具准备：
单词卡片、多媒体、点读笔
教学过程：
Step 1
Warming up
1．师生问候。
2．唱已学的英语歌曲《Hello》。（播放录音）
Step 2
Presentation and drill
1.出示A部分图片，朗读A部分,分角色表演。
2．（1）运用上节课所学句型引出数字。（出示课件）
（2）听课文B部分录音，出示单词卡片，逐个学习，掌握读音。
（3）带读，小组读，齐读。
3．报数游戏：先小组内报数，后选十名学生上台报数。
4.练习：看图说数字。（出示课件）
5.听课文C部分录音，学生跟读。
6.学生表演课文C部分。
7.师生接龙游戏：
T：Hello!Nice to meet you.
S1：Hello!Nice to meet you, too.
T：How old are you?
S2：I'm…How old are you?
S3：I'm…How old are you?
S4：I'm…How old are you?
……
一直接龙，熟悉句型。
Step 3
Consolidation
1．朗读B、C部分。
2．用英语从1数到10，再从10数到1。
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来自：学校：永州市冷水滩区菱角山小学
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