数学游戏教案2｜教案在线预览

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数学游戏前营乡后营学校李远远学习目标：1、利用所学知识在一张彩纸上剪一个大洞。2、通过学生动手操作，探索出剪出大洞的方法与技巧3、感受数学游戏的趣味性，培养爱数学的情感教学重难点：掌握在一张彩纸上剪一个大洞的方法和技巧教学准备：直尺、彩纸教学过程：一、激情引入师：同学们，老师知道你们都喜欢剪纸，而且

资料类型：教学教案文档

所属课文：数学游戏

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2018-04-30 23:46:00

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学校：辛集市前营乡后营学校

数学游戏教案2

未知

2018-04-30 23:46:00

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关键词：数学游戏教案2

正文

数学游戏

前营乡后营学校

李远远

学习目标：

1、利用所学知识在一张彩纸上剪一个大洞。

2、通过学生动手操作，探索出剪出大洞的方法与技巧

3、感受数学游戏的趣味性，培养爱数学的情感

教学重难点：

掌握在一张彩纸上剪一个大洞的方法和技巧

教学准备：

直尺、彩纸

教学过程：

一、激情引入

师：同学们，老师知道你们都喜欢剪纸，而且个个心灵手巧，今天，李老师有个有关剪纸的难题，你们能帮我解决一下吗？

生：能

师：老师的难题就是在这张彩纸上剪一个大洞，大的让两个同学都能钻进去。这节课，你们想想办法，帮老师把这个难题解决了。

二、游戏活动，解决问题

1、学生初探

师：认真动脑，用自己的方法剪个大洞，能让两个人钻过去。

学生认真动脑，亲自动手剪纸

展示学生剪纸成果

大部分同学虽然剪出了洞，但是洞很小，钻不过人去。

2、合作探究

这就需要你们再寻找别的办法了。

打开课本39页，学生自学39页图示，自己试着动手操作，在彩纸上剪一个最大的洞。

学生自学并根据步骤动手操作，有部分学生没有成功，出现不同的错误。

3、答疑

师：刚才有的同学很迷惑，为什么自己剪不出来洞呢？现在找同学来演示一遍，你们一同动手，再剪一遍，看看能否剪成一个大洞。

学生边说边演示

第一步：把作业纸对折起来。从折痕上的A点向对面剪，不要剪断。

第二步：再从对面向折痕方向剪，不剪到头

第三步：像这样来回剪

第四步：最后从折痕上的B点向对面剪，不要剪到头。

第五步：从A到Ｂ把折痕剪开

师：展示刚才出错的作品，这些同学为什么没剪成？他们错在什么地方？

师强调易出错的地方，让学生注意起来。

4、学生再探

刚才剪的结果，在小组比一比，看谁剪的洞最大，为什么大？

学生交流，总结经验

５、小结

只要将对折后的纸分割的份数越多，剪出来的洞就越大。

三、课堂小结

我们要打破思维定势，寻求灵活的解题思路

关于本教案的常见问题

Q：数学游戏教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数学游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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