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大王庙学校小学部教师教案 第 5 节课题3、夸父逐日课型新授1、掌握基本的文言字词,学会翻译课文,尽量能当堂成诵。教学2

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3 夸父逐日教学目标

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3 夸父逐日教学目标

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关键词:3 夸父逐日教学目标

正文

大王庙学校小学部教师教案 第 5 节

课题

3、夸父逐日

课型

新授

1、掌握基本的文言字词,学会翻译课文,尽量能当堂成诵。

教学

2、复述故事,拓展思维训练,口语训练。

目标

3、体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志,培养学生的探索兴趣和探索精神。

重点

熟练朗读课文体会课文内容

难点

感悟人物形象,体会人物精神。

教法

自主、合作、探究

教具

课件

教 学 过 程

教学环节

教学内容及教师指导

学生活动及设计意图

观察图片,谈话交流导入,激发学生的学习兴趣。

读导学提示,明确学习任务和内容。

小组交流、合作学习。

创设情境1、

出示太阳图片和课后的一首诗:

激趣导入

2、

说一说:

(1)太阳有什么特点?

(2)如果没有太阳会怎样?

2、

今天我们就来学习神话故事《夸父追日》

导学提示:

师生互动1、

了解背景

品悟探究

2、

识字解词

3、

正确朗读课文

4、

翻译、描述课文内容

1、

小组中选出代表,汇报学习成果。

2、

提出不懂的问题,共同讨论。

教学环节

教学内容及教师指导

(1)

夸父是什么样的人? 学生活动及设计意图

根据问题汇报学习成果。培养学生的口语表达能力。

展示评研

(2)

夸父为什么要追赶太阳?

重点解疑

我们要敢于实践、敢于想象,不仅以科学精神来探索、征服自然,使人类生活越来越美好,而且还要用想回归整体象来构筑我们的梦想。夸父逐日是人类童年期的梦想,拓展迁移

人类为了实现这个梦想坚持不懈地努力着,那么处在儿

童少年期的我们也应该树立远大的理想,拥有自己的梦想,并为实现理想不畏艰难,努力奋斗。让我们顽强拼

搏并努力创造梦想、为未来创造神话!

3、

夸父逐日

夸父:坚持不懈、探索自然、意志顽强’

(3)

夸父是怎么追赶太阳的?

(4)

夸父最后追到太阳了吗?

板教书意义:古代劳动人民、探索、征服自然,

学设反计

追求美好的生活。

思

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关于本教案的常见问题

Q:3 夸父逐日教学目标是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《3 夸父逐日》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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