7 * 狄仁杰公正护法ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

7*狄仁杰公正护法第二课时教学目标：1.引导学生读懂课文内容，了解狄仁杰是怎样公正护法的，感悟狄仁杰刚正廉明、执法不阿的精神。2.引导学生根据第三、四自然段的内容编演课本剧。3.正确、流利、有感情地朗读课文。4．培养自学守法、护法的意识。教学重点：读懂课文，了解狄仁杰是怎样公正护法的，体会狄仁杰刚正

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 * 狄仁杰公正护法

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2018-04-30 16:19:00

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学校：富顺县华英实验学校

7 * 狄仁杰公正护法ppt配套的板书设计及意图

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2018-04-30 16:19:00

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关键词：7 * 狄仁杰公正护法ppt配套的板书设计及意图

正文

7*狄仁杰公正护法

第二课时

教学目标：

1.引导学生读懂课文内容，了解狄仁杰是怎样公正护法的，感悟狄仁杰刚正廉明、执法不阿的精神。

2.引导学生根据第三、四自然段的内容编演课本剧。

3.正确、流利、有感情地朗读课文。

4．培养自学守法、护法的意识。

教学重点：读懂课文，了解狄仁杰是怎样公正护法的，体会狄仁杰刚正廉明、执法不阿的精神品质。

教学难点：1.认识严格执法的重要意义。

2.编演小剧本。

教学准备

1．课前搜集、查阅有关狄仁杰的资料。

2．收集我国历史上刚正廉明、执法不阿的人物及事迹。

3.了解剧本的编写要领。

教学过程

一、谈话揭题，认识人物

1．导语：在我国历史上有不少刚正廉明、执法不阿的人物。你知道有哪些？你还知道他们的什么事迹？说出来，与大家共享。

2．学生交流。

3．谈话板书课题，生齐读课题。

4.交流课前搜集到的狄仁杰的资料，大屏幕再出示相关资料。

二、初读课文，整体感知

1．生按自读要求自学课文。

⑴自由读课文，读准字音，读通句子。

⑵一边读一边想：文中讲述了狄仁杰公正护法的几个故事，练习用小

标题进行概括。

2．自读学习后，小组交流。

①（第3自然段）：犯颜直谏保将军。

②（第4自然段）：刚正不阿惩罪人。

③（第5自然段）：明察善断护无辜。

3.给课文分段，概括段意。

4.说说课文是按照什么结构来安排内容的。

三、细读重点段，体会公正护法

（一）品读第一故事

1．狄仁杰身为大理寺的负责人，是怎样公正护法的呢？

2．默读课文，找出有关语句，围绕狄仁杰如何公正护法写上自己的理解或感受。

3．小组交流，互相评议、补充。

4．全班交流，指导朗读。

（二）同法学习狄仁杰第二、三件事，然后交流。

四、课堂小结，体会人物品质

五、延伸拓展

《商鞅南门立木》和《狄仁杰公正护法》都属于写人记事的文章，它们在写法上有什么不同呢？

2.合作编写小剧本，课外进行排练。

板书设计

7*狄仁杰公正护法

犯颜直谏保将军

刚正不阿惩罪人

刚正廉明

执法不阿

明察善断护无辜

关于本教案的常见问题

Q：7 * 狄仁杰公正护法ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 * 狄仁杰公正护法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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7 * 狄仁杰公正护法ppt配套的板书设计及意图