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美丽的南沙群岛教学设计第一课时一、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课17个生字,其中田字格上面的5个生字只识不写,理解由生字组成的词语。3、能边默读边思考,初步理解一个自然段中的几层意思。4、理解课文内容,激发学生热爱南沙、热爱祖国辽阔海疆的思想感情。5、在地图中找出南

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2 美丽的南沙群岛ppt课件课堂实录

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正文

美丽的南沙群岛教学设计

第一课时

一、教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、学会本课17个生字,其中田字格上面的5个生字只识不写,理解由生字组成的词语。

3、能边默读边思考,初步理解一个自然段中的几层意思。

4、理解课文内容,激发学生热爱南沙、热爱祖国辽阔海疆的思想感情。

5、在地图中找出南沙群岛,根据课文内容练习向别人介绍。

二、教学重点

理解课文内容,积累好词好句,感悟南沙群岛的美丽和富饶,激发学生爱岛之情。三、教学难点

1、对南沙群岛的描写方法

2、向别人介绍南沙群岛

四、教学准备

多媒体课件

五、课前学习

查资料了解南沙群岛

六、教学过程

一、激情导入。

同学们,上节课我们了解了中国的两大奇迹——雄伟的长城和运河,今天我们一起再去祖国的最南端欣赏那些美丽的岛屿。(出示课题)齐读课题:美丽的南沙群岛。

读了课题,你知道了些什么?你是怎么知道的?

(生:从“美丽”知道了南沙群岛一定很迷人,从“群”知道南沙群岛有很多岛屿)

那你能把南沙群岛之美,岛屿之多读出来吗?(指名读好课题)

二、初读课文。

1.学生带着问题自由朗读课文,画出生字,读准字音。

2.指名分自然段朗读课文,结合学生朗读纠正字音。

3.检查自学情况:

(1)出示生字词语:辽阔、岛屿、星罗棋布、矿产、仅、曾母暗沙、蓝玉合璧、海龟

(2)纠正读音,指导学生读好多音字“曾zeng”,并组词。

(3)联系课文和日常积累,理解部分词语的意思。

浩瀚:广大。浩渺:形容水面辽阔。

(4)齐读词语,读好词语。

4.指名分段读课文,学生边听边思考问题。

5出示:引导学生边看图边思考:中国地形图。

南沙群岛位于?

口头回答:南沙群岛是祖国的()也是()

在课文中划出句子,齐读这几句话。

四、指导学习生字生词。

重点字:阔(讲杨修解曹操在门上写的活字)

重点词:星罗棋布、辽阔、合璧

五、读课文,思考以下问题:

1、课文是从哪几个方面来写南沙群岛的?

2、课文据此可以分为几部分?每部分写了什么?

六、学习第一段。

1、师范读课文第一自然段,学生边看图边思考。

2、从这一段中你知道了些什么?

3、读一读,重点读一读最后一句,有什么感受?

4、按上面的顺序背一背(重点是最后一句)。

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关于本教案的常见问题

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