词语盘点特级教师教学实录｜教案在线预览

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人教版六年级语文上册第四单元《词语盘点》教学设计十堰市竹山县擂鼓镇鼓锣小学杜倩倩【教学目标】1、正确读写“晶莹、遥望、资源、矿物、和蔼可亲”等词语,培养良好的书写习惯。2、通过“读、说、用”等方法,理解词语并能够灵活运用。3、记忆积累词语,能够运用词语写一段话。【重点、难点】1、词语的识记理解与日常

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所属课文：词语盘点

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2018-05-21 15:02:00

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学校：竹山县擂鼓镇鼓锣小学

词语盘点特级教师教学实录

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2018-05-21 15:02:00

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关键词：词语盘点特级教师教学实录

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人教版六年级语文上册第四单元《词语盘点》教学设计

十堰市竹山县擂鼓镇鼓锣小学杜倩倩

【教学目标】

1、正确读写“晶莹、遥望、资源、矿物、和蔼可亲”等词语,培养良好的书写习惯。

2、通过“读、说、用”等方法,理解词语并能够灵活运用。

3、记忆积累词语,能够运用词语写一段话。

【重点、难点】

1、词语的识记理解与日常生活学习中的应用。

2、掌握词语的运用技巧。

【课时安排】1课时

【教学过程】

一、激趣导入

同学们,我们经常在电视中看到很多的闯关游戏,今天老师带领大家进行六年级上册第四单元词语盘点,进行词语闯关。看看哪个小组能取得比赛的胜利。(板书词语盘点)

二、开展词语闯关活动

【活动一】:我会读

过渡:本单元我们主要学习了有关保护地球资源的相关文章,同时、我们也学习了很多词语,你都积累了哪些词语呢?(学生分享)老师也给大家整理了本单元的词语,看看下面的词语你会读吗?

1、出示“读读写写”的词语,小组自由朗读。

2、全班齐读。

3、老师随机指导难点词语的读音例如:晶莹、滥用、潺潺、松脂等词语。

【活动二】:我会写

过渡:刚才的活动一环节,大家表现的很好,读的很流畅、很正确,但是你会写吗?接下来我们进入活动二:我会写

1、每组派一名同学上台听写,其余同学本子上写,每写错一个口1分。

2、每组推荐代表上台听写。

3、全班同学交流评价。

4、交流易错的词语。(可以从读音、字形上区别)

“晶和莹”都是后鼻音;“滥”韵母;“蔼和竭”有一部分相同,注意区别;“眷、卷、劵”与“俊、骏、峻”比较相似,要注意区别。

5、思考:闪闪发光与滔滔不绝是什么样的词语,你还知道哪些?

教师补充:含有反义词的成语、AABC或ABAC等形式的词语。

小结:书写要工整、美观。

【活动三】:我知道

过渡:理解词语的意思对于语文的学习很重要,同时也有利于我们在日常生活中与人交流表达,所以我们在学习词语时,要学习会理解词语的意思。

1、我们对于词语的理解有哪些方法?

2、小组内交流词语的意思,消除词语障碍。

3、小组比赛说词语。

【活动四】:我会用

过渡:运用积累的词语写句子可以丰富我们的表达,有利于提高我们的***,这个小学阶段的语文学习,甚至对日后的学习都起着举足轻重的作用。

1、选择词语写句子。

2、小组交流汇报。

3、全班交流评价。

三、课堂小结

通过本节课的学习你有什么收获,和同学们交流分享吧!四、作业设计

选择本节课学习的词语描写一种场景,读给爸爸妈妈听。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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