给诗加“腰”优质课教案整理｜教案在线预览

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给诗加“腰”诗歌知识竞赛【执教】广东省珠海市红旗镇军建小学诸海英【教学目标】1、赏析诗歌,激发学生对诗歌的兴趣。2、推敲诗歌字句,尝试给诗填字,补充诗句,初步感受诗歌魅力。3、诗歌知识竞赛,巩固积累。【教学重点】赏析诗歌,领悟诗歌用字的巧妙,巩固积累。【教学难点】给诗填字,补充诗句,感受推敲字词的乐

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所属课文：给诗加“腰”

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2018-04-27 16:45:00

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学校：珠海市红旗镇军建小学

给诗加“腰”优质课教案整理

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关键词：给诗加“腰”优质课教案整理

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给诗加“腰”

诗歌知识竞赛

【执教】广东省珠海市红旗镇军建小学诸海英

【教学目标】

1、赏析诗歌,激发学生对诗歌的兴趣。

2、推敲诗歌字句,尝试给诗填字,补充诗句,初步感受诗歌魅力。

3、诗歌知识竞赛,巩固积累。

【教学重点】

赏析诗歌,领悟诗歌用字的巧妙,巩固积累。

【教学难点】

给诗填字,补充诗句,感受推敲字词的乐趣,感受诗歌魅力。

【教学准备】

学生课前搜集苏小妹的逸闻趣事,搜集古诗名句中,教师准备诗歌知识竞赛课件。

【教学过程】

一、情景导入

1、课前检查

让学生背诵《春夜喜雨》《诗经.采薇》《西江月.夜行黄沙道中》《天净沙.秋》等诗歌。

2、导语设计

同学所背诵的诗都是富有一定情感的,采薇是感伤的,西江月是清新的,天净沙是落寞的。《春夜喜雨》这首诗写得很美,这种美主要通过诗的语言,大家可以留意一下,每个字都是用得恰到好处。今天我们就来好好学习一下,古人是怎样给诗加腰的,怎样推敲的?我们以竞赛的形式来加以巩固和积累所学吧。

二、整体感知

1、学生朗读并设问点评(这篇文章主要讲述了一件什么事情?苏轼苏小妹黄山谷三人谈诗)

2、暗写了加腰的要求,大家总结一下

①“腰”要符合全句的情感。美的事物要用能表现美的腰

②“腰”要能形象。如文中的拟人化的手法

③“腰”要传神。如“扶”的柔弱能很好的展现柳的美。

3、结合文中的例句来作详细解说。

三、实战演练(诗词知识竞赛)

1.我国最早的诗歌总集是( )

A、《离骚》B、《诗经》C、《楚辞》

2、“但使龙城飞将在,不教胡马度( )”。

A.阴山 B.边关 C.燕山

3、《杜少府之任蜀州》中的名句“海内存知己“的下一句是()

4、龚自珍《乙亥杂诗》“落红不是无情物”的下一句是()

5、补充诗句:

,下笔如有神。不识庐山真面目,。

,明月何时照我还。洛阳城里见秋风,。

6、在期末写评语时,老师会祝你来年:

7、要报答母亲的名句:

8、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句

来表达对远别好友的深情厚谊。

9、前天有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我

时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是

10、来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起

的诗句。

11、在下列横线上填出有关色彩的词.

一枝___杏出墙来日照香炉生___烟

___云生处有人家千里莺啼___映红

12、在空白处填上合适的月份名称:

可怜__初三夜,露似珍珠月似弓。

人间__芳菲尽,山寺桃花始盛开。

毕竟西湖__中,风光不与四时同。

故人西辞黄鹤楼,烟花__下扬州。

不知细叶谁裁出,__春风似剪刀。

……

四、课堂小结

通过这次诗歌竞赛,我们无论是对诗句的积累、理解,还是在诗歌知识的积累上,都有了很大的进步,希望我们能继续积累更多的诗歌。

五、课后作业

背诵关于送别的古诗,出一期题诗画的手抄报。

关于本教案的常见问题

Q：给诗加“腰”优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《给诗加“腰”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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