我的发现•日积月累教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《足不出户览丰润》成果汇报课上课流程一、同学们,今天来进行《足不出户览丰润》成果汇报。二、首先让我们来复习一下我们的“单元问题”和“内容问题”一起读单元问题。指名读内容问题三、让我们来看一下小组分工。指名读四、接下来来看看我们的活动计划。指名读五、好了,让我们的汇报马上开始吧!有请我们的主持人上场。

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-15 14:40:00

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学校：唐山市丰润区第三小学

我的发现•日积月累教学设计

未知

2018-05-15 14:40:00

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关键词：我的发现•日积月累教学设计

正文

《足不出户览丰润》成果汇报课

上课流程

一、同学们,今天来进行《足不出户览丰润》成果汇报。

二、首先让我们来复习一下我们的“单元问题”和“内容问题”

一起读单元问题。

指名读内容问题

三、让我们来看一下小组分工。指名读

四、接下来来看看我们的活动计划。指名读

五、好了,让我们的汇报马上开始吧!有请我们的主持人上场。鼓掌。

(甲)在燕山脚下,还乡河畔,

(乙)在辽阔富饶的冀东大地上,一颗璀璨的明珠在熠熠闪光!那就是丰润!

(甲)丰润,地肥水美,人杰地灵;

(乙)丰润,历史悠久,资源丰富。

(甲)丰润,祖国的一块沃土,(齐)生我、养我的家乡!

(乙)第三小学三(4)班《足不出户览丰润》成果汇报课现在开始!

(甲)这学期刚开学,老师发布任务以后,同学们进行了大量调查、走访和资料查寻工作,对家乡有了比较全面的了解。下面就请我们的小记者团为我们作详细介绍。

(乙)我们的小记者团兵分四路,调查走访了丰润的风景名胜,历史故事,历史名人等。请仔细听来自他们的报道!

(记者介绍幻灯片展示)

(甲)同学们,这一张张精美的画面,正是我们丰润美景的浓缩。是的,看看我们十里长街繁华的夜景!再看看我们乘东城西的高楼林立!

(乙)你可知道在这一个个美丽风景的背后,又有着一段段怎样动人的故事和传说呢!

(甲)下面请听来自第二小组的故事展示

(讲故事)

(甲)家乡山清水秀,鸟语花香,我们的家乡像一座美丽的大花园,到处花团锦簇,到处充满了欢乐。

(乙)下面请听来自第三小组的《丰润美景我来赞》。

(读作文)

(甲)一篇篇精美的作文,展现了我们美丽的家乡,告诉我们:我爱你,我的家乡,我要让你更加富强!

(乙)丰润的景色实在是太美了!那么就让我们拿起画笔,共同描绘出丰润的美丽吧!请欣赏来自第四小组的《丰润美景我展示》。

(手抄报展示)

(甲)眺望苍穹,灿烂的朝霞如此绚丽;

(乙)展望未来,新时代的舞台充满挑战,

(甲)丰润,正以辛勤的劳动营造自我,以真诚拥抱八方宾朋!

(乙)三年级4班,《足不出户览丰润》成果汇报课,到此结束。下面请辅导员老师作总结。

教师总结:

同学们,这次语文实践活动,我们做得非常好,小组同学之间互相合作,互相帮助。不仅展现了丰润美丽迷人的风光,而且提高了动手操作能力,增强了同学之间的友谊,让我们期待下次语文项目实践活动的到来,谢谢大家!

学生鼓掌。下课!

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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