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《蚕的生命周期》教学设计——教育科学三年级下册第二单元第五课镇赉县镇赉镇第二小学校刘志红教学目标1.知识与能力(1)蚕的一生要经历蚕卵蚕蛹蚕蛾四个阶段。(2)蚕是蚕的生命周期中的幼虫,蚕蛾是蚕的成虫,蚕 蛾交配繁殖后死亡。(3)蚕的一生经历了出生生长发育繁殖死亡四个阶段,这就是蚕的生命周期。2.过
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蚕的生命周期公开课教学设计模版
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关键词:蚕的生命周期公开课教学设计模版
正文
《蚕的生命周期》教学设计
——教育科学三年级下册第二单元第五课
镇赉县镇赉镇第二小学校
刘志红
教学目标
1.知识与能力
(1)蚕的一生要经历蚕卵蚕蛹蚕蛾四个阶段。
(2)蚕是蚕的生命周期中的幼虫,蚕蛾是蚕的成虫,蚕 蛾交配繁殖后死亡。
(3)蚕的一生经历了出生生长发育繁殖死亡四个阶段,这就是蚕的生命周期。
2.过程与方法
整理资料,归纳概括蚕的一生。
3.情感态度价值观
(1)培养对生命的珍爱之情。
(2)认识资料积累和整理的重要意义。
教学重点
整理观察记录,认识蚕的一生所经历的卵幼虫蛹成虫几个阶段。
教学难点
认识到蚕的一生分为出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。
教学准备
学生分组实验器材:学生自己的观察记录、画的图和拍的照片、制作的标本和小报等资料。
教师演示器材:有关蚕的一生的图片或课件。
教学过程
一、复习:蚕蛾的样子
童谣引入(出示课件2)
蚕宝宝,脱衣裳
脱一件变一个
脱了四件旧衣裳
变成一个蚕姑娘
二、导入新课
同学们这节课我们来回顾我们的养蚕过程,整理我们的观察记录。(出示课件1)
三、学习新课
1.学生展示自己准备收集的蚕的生长变化的资料。
2.用课件展示蚕的一生的生长变化过程。
蚕的一生经历了几个阶段?
各个阶段的形态和行为有什么不同。(出示课件3)
四、小结蚕的一生
1、主要围绕蚕的生长变化的四个阶段,各个阶段的形态和行为有什么不同来进行。(在填表的基础上,让学生把蚕的一生用循环图表示)(出示课件4)
2、蚕卵的颜色刚产下时为淡黄色,经1--2天变为淡赤豆色或枚红色,再经3---4天后又变为灰绿色或紫黑色,叫蚕籽(蚕卵)。(出示课件5)
3、蚕宝宝孵化了
①蚕从蚕卵中孵化出来时,身体的颜色是褐色或赤褐色,极细小,且多细毛,样子有点像蚂蚁,所以叫蚁蚕。蚁蚕长约2毫米,体宽约0.5毫米,它从卵壳中爬出来后,经过2--3小时就会进食桑叶。(出示课件6、7)
②蚕宝宝以桑叶为生,不断吃桑叶后身体变成白色,一段时间后开始脱皮,脱皮时约有一天的时间,如睡眠般的不吃也不动,这叫休眠。(出示课件8、9)
4、蚕宝宝吐丝了
经过一次的脱皮后,就是二龄幼虫,她脱一次皮就算增加一岁,共要脱皮四次,成为五龄幼虫才开始吐丝结茧。(出示课件10、11)
5、蚕宝宝结茧了
①
五岁幼虫需二天二夜的时间,才能结成一个茧,并在茧中进行最后一次脱皮,成为蛹。(出示课件12--15)
蚕宝宝破茧而出
② 约十天后,羽化成为蛾,破茧而出后,雌蛾尾部发出一种气味引诱雄蛾来交尾,交尾后雄蛾死去,雌蛾约花一个晚上可产约500个卵,然后也会慢慢死去。(16---18)
五、蚕的生命周期
帮助学生从蚕的一生为:卵--幼虫--蛹--成虫,上升为:出生--生长发育--繁殖--死亡几个阶段,并且依据前面填写的表格把各阶段经历的时间统计出来。认识到这就是蚕的生命周期。(出示课件19)
六、哪些条件对蚕的健康生长有影响
蚕健康生长需要的条件有食物、温度、湿度、有害气体、疾病等、都会影响蚕的生长。(课件出示20,让学生认识到生命和环境因素息息相关。)
七、展示会
让学生把自己的记录表、制作的小报、标本、拍的照片、专题研究报告等资料都展示出来,大家互相参观、学习。也可以让学生就养蚕中印象最深刻的事,写成一篇心得体会。
八、总结
学生自主谈谈本节课的学习收获。
九、作业
回家上网查查其他动物的生命周期是怎样的?
十、板书设计 蚕的生命周期 卵 → → →成虫 幼虫 蛹
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