蚕卵里孵出的新生命板书设计及意图｜教案在线预览

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《蚕卵里孵出的新生命》教学设计教学目标 1、了解蚕卵的颜色、形态、大小等。2、蚕卵里孕育生命，新的小蚕将从蚕卵里孵出。3、在气温、湿度适合的时候，小蚕才会孵出，小蚕孵出后就要吃食物。重点难点观察蚕卵及了解饲养、观察和记录的方法。教学过程 3.1 第一学时教学活动活动1【活动】蚕卵里孵

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所属课文：蚕卵里孵出的新生命

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2018-05-30 10:59:00

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学校：绛县红山学校

蚕卵里孵出的新生命板书设计及意图

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关键词：蚕卵里孵出的新生命板书设计及意图

正文

《蚕卵里孵出的新生命》教学设计

教学目标 1、了解蚕卵的颜色、形态、大小等。

2、蚕卵里孕育生命，新的小蚕将从蚕卵里孵出。

3、在气温、湿度适合的时候，小蚕才会孵出，小蚕孵出后就要吃食物。

重点难点观察蚕卵及了解饲养、观察和记录的方法。

教学过程 3.1 第一学时教学活动活动1【活动】蚕卵里孵出的新生命一、趣味导入

1、出示蜗牛生长变化动画片段。

2、同学们，我们养上学期饲养过蜗牛，那么蜗牛的一生是怎样生长变化的呢？它们的寿命有又多长呢？

3、谈论：我们知道的动物一生的生长变化和它们的寿命。

4、同学们你们观察过蚕吗？你知道他一生的生长变化和它们的寿命吗？

二、学习新课

1、观察蚕卵

（1）让我们来饲养蚕，观察蚕

A、学生分组观察蚕卵的颜色、大小、形状（说明：蚕卵近似圆形，看上去很像小米粒，宽约1毫米，厚约0.5毫米。刚产下的蚕卵是淡黄色或黄色的，经1—2天变成淡红、浅褐，再经3—4天变成灰绿或紫黑色，以后不再发生变化。学生观察的应该是滞留到第二年春天的卵，颜色应该是紫黑色的。）21教育网

B、把观察到的现象及时记录在记录本上。

（2）仔细观察，还有什么发现？

（3）评选出优秀的记录进行口头表扬并展示。

2、从卵里出来的小生命

（1）小蚕什么时候从卵里出来，小蚕是怎样从卵里出来的，出来以后会干什么?（让学生预测一下，目的激发学生继续观察的兴趣。）21cnj

（2）小蚕就要出来了，我们要为它准备什么呢?（吃的、住的地方等）（学生分组讨论）

（3）为什么要在盒盖上扎小孔呢？

一是指导学生为小蚕准备好家（这个活动的重点是为蚕的出生做准备。具体来说要准备一个盒子作为蚕的“房子”，还要在盒盖上扎些小孔，“如果天气干燥，可以在蚕卵上洒一些水”。）

二是课外观察蚕卵的变化;（指导学生课后继续观察蚕卵的变化。具体来说观察小蚕是怎样孵出的，刚孵出的小蚕是什么样的。）要求学生记录小蚕孵出的日期和气温，思考小蚕的孵化和什么条件有关。活动的是让学生明白蚕的孵化还需要另一个环境条件，即需要一定的温度。21 三是指导学习观察和记录的方法。

出示幻灯片指导学生阅读养蚕窍门。

讲解养蚕注意事项。

教师小结：小蚕与其他动物一样，也是需要一定生活条件的，我们要满足它的生活条件，它才会生长得好。

板书设计：

蚕卵里孵出的新生命

颜色：紫黑色

观察蚕卵大小：像小米粒大小

形状：扁圆形

关于本教案的常见问题

Q：蚕卵里孵出的新生命板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蚕卵里孵出的新生命》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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