我们先看到了根教案评析｜教案在线预览

资料摘要

主备人总第课时盛培月3 执教者盛培月授课时间教学内容3、我们先看到了根1.种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根总是向下生长的；植物的根能2.用适宜的方法记录、交流所观察到的现象；根据观察到的现象提出问题；根据已有的经验和所观察到的现象，作出有依据的预测；用观察、实验的方法验证推测；在教师的指导下进行

资料类型：教学教案文档

所属课文：我们先看到了根

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2018-05-29 21:39:00

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学校：新沂市马陵山镇中心小学

我们先看到了根教案评析

未知

2018-05-29 21:39:00

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关键词：我们先看到了根教案评析

正文

主备人

总第

课时

盛培月

3 执教者

盛培月

授课时

间

教学内容

3、我们先看到了根

1.种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根总是向下生长的；植物的根能2.用适宜的方法记录、交流所观察到的现象；根据观察到的现象提出问题；根据已有的经验和所观察到的现象，作出有依据的预测；用观察、实验的方法验证推测；在教师的指导下进行根吸收水分的实验。

3.激发观察植物生长变化的兴趣；树立科学是讲求实证的意识。

教学目标

够吸收水分和矿物质；能将植物固定在土壤中。

教学重

难点

观察植物根的生长变化；根吸收水分的实验。

根吸收水分的实验。

教学准备

（教师准备）前一周种植在玻璃杯里的四季豆，试管、水、食用油、一颗有根有叶的小植物

教学过程

一、问题导入

小草，我们要把它从土壤中拔出来，容易吗？

2.生：思考后回答。

的四季豆）我们种植的四季豆，你先看到了什么？

4.师：揭示并板书课题：我们先看到了根

二、（观察活动）观察植物根的生长

察观察，看看能发现什么？

2.生：学生观察自己在前几天种植在玻璃杯里的四季豆。

发现呢？

二次修改

1.师：一棵大树，我们要把它从土壤中拔出来是很困难的；一株

3.师：根据学生的回答引出植物的根来。（出示种植在玻璃杯里

1.师：我们种下的四季豆已经发生了变化，现在请你们认真地观

3.师：刚才，你们认真观察了种植在玻璃杯里的四季豆，有什么

4.生；汇报自己的发现。

5.师：根据学生的汇报小结：通过观察，我们发现种子萌发先长

根，再长茎和叶；植物的根向下的方向生长，根的生长速度快。

三、（研究活动）植物的根有什么作用

到土壤上？

2.生：说出自己的想法。

我们来研究植物根的作用。

4.师：同学们想一想，是什么能使植物固定在土壤中？

5.生：讨论后回答。（根有固定植物的作用）

验步骤如下：

参看P8页书上的内容，教师边讲边操作。①选择一棵带根的植

1.师：我们给凤仙花浇水时，一般往哪里浇？为什么大部分都浇

3.师：植物的根在植物的生长发育过程中有什么作用呢？下面，

6.师：我们来做一个有趣的实验，看植物的根还有什么作用？实

物装入有水的试管中。②将植物的根浸泡在试管里的水中。③在

水面上滴一些植物油，试管口塞一些棉花，使试管中的水不会被

蒸发到空气中去，并在水面处做好标记。④观察试管中的水量有

什么变化。

7.师：过几天，试管中的水量变化说明了什么？

中吸收水分和矿物质。

用”的实验装置，并注意观察实验装置里水量的变化。

板书设计

3.我们先看到了根

固定植物

植物根的作用

吸收水分

下部分内容,巩8.师：（总结）植物的根有固定植物的作用；植物的根能从土壤学生阅读第8页9.家庭实验：参看P8页书，制作一个“植物的根有吸收水分的作固所学内容

关于本教案的常见问题

Q：我们先看到了根教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我们先看到了根》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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