成数优质课教案设计｜教案在线预览

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成数2-2_六_年级_数学_学科执笔：王丹审核：授课人：王丹授课时间：2017.2 班级：601 课题：成数课型：新授【学习目标】1、知识与目标：能熟练的

资料类型：教学教案文档

所属课文：成数

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2018-04-30 18:32:00

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学校：利川市团堡镇长岳小学

成数优质课教案设计

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关键词：成数优质课教案设计

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成数2-2

_六_年级_数学_学科执笔：

王丹审核：

授课人：王丹

授课时间：2017.2 班级：601

课题：成数课型：新授

【学习目标】

1、知识与目标：能熟练的把成数写成分数、百分数。正确解答有关成数的实际问题。

2、方法与过程：通过成数的计算，进一步掌握解决百分数问题的方法。 3、情感态度与价值观：感受数学知识与生活的紧密联系，培养学生对数学问题的解题思路。

备

注

（教师复备、课后反思栏；学生作笔记）

【重点难点】

重点：成数的理解和相关的数学问题, 难点：会解决生活中关于成数的实际问题。

【学习流程】

■ 自主学习：

结合课本第9页预习成数的定义。

■ 合作探究：

（1）通过成数定义知识的学习，你怎么理解增产“二成”？

（2）试说说以下成数表示什么？

①出口汽车总量比去年增加三成。这里的“三成”表示什么？

②北京出游人数比去年增加两成。这里的两成表示什么？

（3）某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？（如何列式计算呢？先讲一讲解题思路）

▇归纳强化：

通过学习“成数”的数学问题后，请你讲解一下解答此类问题的思路？

■ 拓展提升：

丽丽妈妈的服装店实行薄利多销的原则，一般在进价的基础上提高二成后作为销售价，照这样计算，一件进价220元的衣服应该标价多少元？

【达标测评】

P9页做一做

【自主反思】

知识盘点：

关于本教案的常见问题

Q：成数优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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