资料摘要
六年级下册Unit one lesson two教学设计教学目标1,四会掌握本课重点单词,短语和重点句型。2,能够运用一般过去时进行简单的问答。3,能够正确朗读含有ng字母组合的发音。教学重难点1,本课时的教学重点是继续感知一般过去时的用法2,本课时的教学难点是在实际情景中运用一般过去时教学过程St
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Lesson 2第二课时教案
未知
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关键词:Lesson 2第二课时教案
正文
六年级下册Unit one lesson two
教学设计
教学目标
1,
四会掌握本课重点单词,短语和重点句型。
2,
能够运用一般过去时进行简单的问答。
3,
能够正确朗读含有ng字母组合的发音。
教学重难点
1,本课时的教学重点是继续感知一般过去时的用法
2,本课时的教学难点是在实际情景中运用一般过去时
教学过程
Step1,warm-up 1.
Free talk Act out the dialogue of lesson 1 in pairs 2,Ask and answer Where did you go during your holidays ? What did you do during your holidays? Step 2,presentation 1,show the picture and talk about them Learn the phases: go to the beach enjoy sunbathing enjoy the moon and stars stay at home have a party enjoy Spring Festival Ask and answer like this: --What did you do during your holidays?
--I went to Sanya --What did you do there? --I enjoyed sunbathing during the day ,and we enjoyed the moon and stars at night 出示三亚和家里两组图片,通过问答练习描述图片,学习本课词组
Watch the video Step 3:practice 1,watch the video again and read after it 2,read the sentences and phases in pairs 3,Ask and answer in pairs 4,Learn the chant ng Step4, Language use Show the map of China and interview. --What did you do during your holidays? --I went to . . . Step 5,Homework 1,Read and write the phases and sentences 2,Use the phases and sentences to ask and answer in pairs 板书设计
What did you do during your holidays? I went to
Sanya Go to the beach
enjoy sunbathing
enjoy the moon and star Stay
at
home
have
a
party
enjoy
Spring
Festival
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