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《成数》教学设计一、教学目标1.理解成数的意义,会进行成数、分数和百分数之间的互相改写。2.能应用成数进行有关的计算,能自主解决与此相关的实际问题,培养学生运用知识解决实际问题的能力。二、教学重难点教学重点:理解成数的意义,正确解答有关成数的实际问题。教学难点:能把成数转换成百分数后,再根据解决百分
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成数多媒体教案及点评
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关键词:成数多媒体教案及点评
正文
《成数》教学设计
一、教学目标
1.理解成数的意义,会进行成数、分数和百分数之间的互相改写。
2.能应用成数进行有关的计算,能自主解决与此相关的实际问题,培养学生运用知识解决实际问题的能力。
二、教学重难点
教学重点:理解成数的意义,正确解答有关成数的实际问题。
教学难点:能把成数转换成百分数后,再根据解决百分数问题的方法来解决问题。
三、教学准备
PPT课件
课时安排:1课时
四、教学过程
第 1 页,共 1 页
文档信息
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