17美丽的公鸡优质课教案整理是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《17美丽的公鸡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

17美丽的公鸡优质课教案整理｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：17美丽的公鸡优质课教案整理

正文

美丽的公鸡

教学目标:

1.能够认识本课13个生字,会写8个生字。

2.理解课文内容,懂得美不美不光在外表,还要能不能帮助人们做事的道理。

3.有感情地朗读课文,积累含义深刻的语句。

教学重难点:

1.能够认识本课13个生字,会写8个生字。

2.理解课文内容,懂得美不美不光在外表,还要能不能帮助人们做事的道理。

教学准备:

生字卡片、课件、动物头饰。

课时安排:两课时

教学过程:

第一课时

(一)导入:

同学们,你们喜欢看动画片吗?老师给大家带来一部好看的动画片,一起来欣赏。(课件播放动画片《美丽的公鸡》)。故事有趣吗?这节课,我们就来一起学习这个有趣的童话故事。板书课题,生齐读。

(二)教师范读。

(三)朗读课文:

自读课文。

想不想自己读读这个小故事?要求:读准字音,读通句子,有生字的地方查字典解决后可以多读几遍。

指名分自然段读。

认读生字词。(课件出示)

4.谁来用自己的话讲讲这个故事?指名说

(四)理解感悟课文:

1.这只外表美丽,内心却很骄傲的公鸡时时处处都想表现自己的美丽,所以它去找动物们比美。公鸡先后找谁比美?学生回答:啄木鸟、蜜蜂、青蛙。

教师随即贴出三种小动物的图片。

公鸡找啄木鸟、蜜蜂、青蛙怎样比美?结果如何?请同学们自由选择自己喜欢的场景读一读。

2.老马说了些什么?听了老马的话,公鸡改变了吗?它变成什么样了?

3.你认为公鸡到底美不美?为什么?

小组讨论。

全班交流:

结合分角色朗读,读出公鸡的骄傲,啄木鸟、蜜蜂、青蛙的冷淡,老马的语重心长。

升华课文:

教师总结全文,对比公鸡前后的变化。这只公鸡确实是一只

美丽的公鸡。它长得漂亮,外表美;虚心接受意见,改正错误内心美;帮助人们做事行为美。我想现在它的语言也一定很美。如果再遇到它的小伙伴们,它一定会有礼貌地跟它们打招呼。(出示课件图片,池塘边的树枝上停着一只小蜻蜒。)公鸡什么时间,来到哪儿?看见谁,他们会讲些什么?请同桌互相讨论。

引导学生进行简单的口语交际。

(五)小结:

只有爱劳动的人才是真正美丽的人,让我们从小就养成爱劳动的好习惯,做最美丽的人,好吗?

最后,我们就以《劳动最光荣》这首歌来结束我们这节课,把它唱给美丽的公鸡、美丽的啄木鸟、美丽的蜜蜂、美丽的青蛙和我们身边美丽的人。

(六)拓展:

小组分角色表演课本剧《美丽的公鸡》。

第二课时

一、认读会认的字

出示会认的字,指名认读并组词,小组内说一说记忆字形的窍门。

月字旁的字——脖、胸、脯,表示身体部位。

竖心旁的字——惭、愧,表示心理活动。

口字旁的字——啄、喔,和嘴有关。

二、指导书写会写的字

1.出示生字,指读并组词。

2.了解生字的字型、字音、字意。

3.小组讨论如何能很快记住这些字。集体交流,比一比谁的方法好。

4.在田字格中怎样占格才漂亮,小组交流后描红、写字注意字的结构.

板书设计:

13、美丽的公鸡

自以为很美丽

长嘴巴啄木鸟冷冷地

三次比美鼓眼睛蜜蜂冷冷地

大肚皮青蛙冷冷地

明白美不美不能光看外表改正错误

资料摘要

17美丽的公鸡优质课教案整理

17美丽的公鸡优质课教案整理

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_17262

配套课件

17美丽的公鸡PPT及配套教案板书设计

17美丽的公鸡PPT课件和特级教师教学实录

17美丽的公鸡PPT课件和教学设计第二课时

17美丽的公鸡PPT课件课堂实录

17美丽的公鸡PPT课件和优秀教学设计

相关文档

17美丽的公鸡公开课教案（教学设计）

18小马过河教案和学案内容

15妈妈睡了名师教学视频（文字实录）

登鹳雀楼教学目标

24我不是最弱小的PPT专用课堂实录内容

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：17美丽的公鸡优质课教案整理是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？