4 我的牙齿白又白教学设计实例
4 我的牙齿白又白教学设计实例
未知
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关键词：4 我的牙齿白又白教学设计实例
正文
《好牙伴我一生》
江都区龙川小学
李桂芳
教学目标：
1．情感与态度
通过学习，让小朋友明白，珍爱生命、健康成长应从保护自己的牙齿开始，要儿童追求健康文明的生活方式，感受刷牙的快乐。培养儿童热爱生命、热爱生活的情感。
2．行为与习惯
指导学生从小养成早晚刷牙、饭后漱口的良好习惯。
3．知识与技能
让学生知道换牙是一种生理现象。认识龋齿的危害及防治，了解牙齿的保健措施，掌握正确的刷牙方法，会选择合适的牙膏和牙刷。了解牙齿的作用。
4．过程与方法
通过探讨“龋齿成因、怎样刷牙、护齿”，指导学生体验提出问题、探索问题的过程，学会与同学合作交流，分享感受。
教学准备：
1．
一个牙齿模型、牙刷、水杯等。
2．
利用网络资源和拍摄等方法，制作课件《蛀牙记》和《正确的刷牙方法》。
教学过程：
一、
从生活中有趣的照片导入课题
二、
了解牙齿的作用。
三、认识乳牙和恒牙
1、琪琪掉的是乳牙，乳牙掉了还会长。
2、（出示视频）奶奶掉牙不会再长。
3、讨论
4、小结：恒牙它将伴随我们的一生。
四、看牙
1、互相看牙
2、交流
小结：老师发现班上还有小朋友还没有掉牙，别着急，过不了多长时间你也会开始掉牙的。
五、换牙要注意什么
1、如何让牙齿长得整齐。
2、龋齿的形成
五、掌握正确的刷牙方法
1
1、（课件：知识小问答）
2.平时你是怎么刷牙的？
3.怎样的方法才是正确的呢？我们来看：[课件：正确的刷牙方法] 4.练习
5、学儿歌学刷牙。
六、分享爱牙小妙招
八、拓展延伸
.对照表格每天坚持，争做护牙小标兵。
护牙我最棒
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
早晚刷牙
刷三分钟
饭后漱口
少吃甜食
总结：牙齿是我们的好伙伴，我们一定要好好保护它们，愿我们每一个小朋友都养成良好的生活习惯，拥有一口健康洁白的牙齿，天天快快乐乐地生活。
2
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-14 08:14:00
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作者信息
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来自：学校：扬州市江都区仙女镇龙川小学
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