资料摘要
《做个开心果》教案刘容1．导入上节课我们学习了《学做快乐鸟》，大家都愿意把快乐分享给身边的朋友。现在我们就一起来走进今天的课文《做个快乐鸟》。播放课件《吉祥三宝》师：会唱的同学可以跟着唱，不会的同学跟着哼。2. 师：大家看到歌中的一家人是多么的幸福，小女孩是多么的开心啦，这小女孩就是他们家的开心果。
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3 做个“开心果”ppt配套的教学设计方案
未知
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关键词：3 做个“开心果”ppt配套的教学设计方案
正文
《做个开心果》教案
刘容
1．
导入
上节课我们学习了《学做快乐鸟》，大家都愿意把快乐分享给身边的朋友。现在我们就一起来走进今天的课文《做个快乐鸟》。播放课件《吉祥三宝》
师：会唱的同学可以跟着唱，不会的同学跟着哼。
2.
师：大家看到歌中的一家人是多么的幸福，小女孩是多么的开心啦，这小女孩就是他们家的开心果。同学们，画面中的爸爸妈妈爱小女孩吗？（爱）小女孩爱爸爸妈妈吗？（爱）播放课件，师：是呀，正因为有了爱他们才感到很幸福。
3.
师：其实呀，我们都是家里的开心果。下面我们一起来看看这个故事：播放课件
（老师或同学读这段话），接着老师说：小妹妹多天真，逗得妈妈笑得前俯后仰的，她就是家中的开心果。
接下来我们来看几张图片，播放课件。（逐一请图中的小朋友讲讲，老师随机引导）。
师：请2-3名同学------------是家里的开心果（逐一点出“我、弟弟、妹妹”）
4 . 师：
我们都是家里的开心果，那谁又是班里的开心果呢？请看
播放课件
分别请3名同学起来说，然后教师总结：是呀，像这样的同学还很多，他们给我们带来了快乐，是班上的开心果。
5.
请看儿歌
播放课件
（1）老师先朗读一次（2）然后指名读
（3）大家一起读一次
师：什么样的人才是开心果呢？（给别人带来快乐的、能帮助别人的、真诚赞美别人的等）2——3名学生回答。
6.
师：对。接下来这个时候你该怎么做？播放课件
请3名同学说
7.
播放课件
分别指名回答，老师相继点出“累了、帮帮她”。
8.
我们大家一起来帮小狐狸找开心果。播放课件
老师读课件里的要求，然后按要求4人小组讨论，指名回答：原来开心果就是小狐狸。
9.
小结
播放课件
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关于本教案的常见问题
Q：3 做个“开心果”ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《3 做个“开心果”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。