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《我的眼睛亮晶晶》活动设计 永州市零陵区石岩头镇中心小学 刘君辉教学内容:教科版2011道德与法制我的眼睛亮晶晶活动目标:1. 初步学会一些保护眼睛的基本常识。2. 知道眼睛的作用,增强保护眼睛的意识。活动重、难点:重点:知道如何保护眼睛。难点:增强保护眼睛的意识,知道预防近视眼

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《我的眼睛亮晶晶》活动设计

永州市零陵区石岩头镇中心小学 刘君辉

教学内容:

教科版2011道德与法制

我的眼睛亮晶晶

活动目标:

1. 初步学会一些保护眼睛的基本常识。

2. 知道眼睛的作用,增强保护眼睛的意识。

活动重、难点:

重点:知道如何保护眼睛。

难点:增强保护眼睛的意识,知道预防近视眼。

活动策略: 创设情境、引导探究

活动准备: 课件、教具

活动过程:

一、谜语导入

课件出示一则谜语,教师引导学生猜谜语。

谜语:上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄,有它可以看书报,有它可以看世界。

说一说,眼睛帮助我们做了哪些事情?(如学习时帮助我们看书,走路时帮助我们看路等等)

眼睛有这么大的本领,如果我们不好好爱护我们的眼睛,就会怎么样?

二、活动1---近视眼中的世界

1.课件出示动画片图片,近视眼中的动画片以及健康视力眼中的动画片。

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2.课件出示大自然的图片,近视眼中的大自然以及健康视力眼中的大自然。

(设计意图:加强学生对近视的认识。通过直观的图片,让近视眼中的世界

与健康视力眼中的世界形成鲜明的对比,使得学生知道得了近视后的诸多不便。)

三、活动2---如果眼睛看不见了——贴眼秀

每组各派一名同学上台,蒙上眼睛,为黑板上没画眼睛的小孩贴眼睛,贴正确的为胜利。

(设计意图:让学生直观的感受盲人或者患有眼疾的人在生活中的不便,知道拥有一双明亮的眼睛是非常幸福的事情,假如眼睛真的看不见了,世界到处是黑暗的。通过这个活动来进一步增强学生保护眼睛的意识。同时有助于提高后面学习保护眼睛的基本常识的的效率。)

四、活动3---判断

课件出示用眼相关图片,引导学生判断图片中主人公的做法是否正确。

教师小结。

(设计意图:通过看图判断正误的形式,引导学生去了解日常生活中哪些做法是会伤害眼睛,以及怎样做才是正确的用眼方法。逐步引导学生健康用眼。)

五、说一说——怎么保护眼睛

让学生自由说说还有哪些行为会伤害眼睛,教师课件出示几种保护眼睛的正确行为,最后,教师总结。

爱护眼睛,读儿歌

课件出示儿歌:

小眼睛,爱干净。

脏手揉了会得病。

2

电视看久会受伤。

看书,写字身坐正。

手绢毛巾别乱用。

讲卫生,保护眼。

眼睛永远亮晶晶。

(设计意图:用符合学生年龄特点的儿歌,帮助学生学习保护眼睛的方法,儿歌富有节奏性更有助于学生记忆。)

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