Unit 2 Has Amy got a bike?国家获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

三年级英语课时教学设计主备人：张静施教人：施教日期 2015 年 6 月日教学内容Unit 2 Has Amy got a bike? 1.能够理解并掌握单词 has got、 hasn’t、by、bus、 car 学习目标共几

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 Has Amy got a bike?

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-09 10:14:00

来源学校

学校：嵩县江苏双语学校

Unit 2 Has Amy got a bike?国家获奖教案

未知

2018-06-09 10:14:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Unit 2 Has Amy got a bik…国家获奖教案

正文

三年级英语课时教学设计

主备人：张

静施教人：施教日期 2015 年 6 月日

教学内容

Unit 2 Has Amy got a bike?

1.能够理解并掌握单词 has got、 hasn’t、by、

bus、 car 学习目标

共几课时

第几课时

1 1 课型

新授课

调整与反思

2.能够熟练运用句型Has Sam/Amy got…?Yes, he/she has. No, he/she hasn’t 来谈论他人拥有的物品。

3.谈论交通工具及交通方式。

教学重难点

能够熟练运用句型Has Sam/Amy got…?Yes, he/she has. No, he/she hasn’t 来谈论他人拥有的物品。

教学资源

预习设计

多媒体小组内预习单词。

教学过程

教学环节

一、热身复习

1.Greetings.

1.Greetings. 教学内容

调整与反思

2.复习上一模块所学的歌曲。

3.呈现SB unit1活动1的动画。

4. 再次播放SB unit1活动1的动画，让学生整体感知。

5.请学生跟读，形式可以是全班跟读，小组跟读，个人跟读。

二、任务呈现

1.呈现SB unit1活动2的动画，让学生完整地

听一遍，教师帮助学生了解课文内容。

2.再次播放动画，请学生逐句跟读，然后适当讲解课文。

3.学习“go to school by bike, go to school by bus, go to work by car, walk to school”可借助图片和卡通画等帮助学生理解和记忆课1

文。

三、练习巩固

1.句型练习,可采用同桌练习、分组练习、师生

问答的方式。

2.播放SB unit1活动2的录音，请学其后全班跟读，小组跟读，个人跟读。

四、课堂小结

1.能够理解并掌握单词 has got、 hasn’t、by、

作业

设计

1. 和老师一起总结本课学习内容。

3.做开心作业Module9 unit2

板书

设计

教

学

反

思

Unit 2 Has Amy got a bike? Has Sam/Amy got…

Yes, he/she has.

No, he/she hasn’t

围绕教学方式、学习方式、课程资源的开发与利用、成功与不足……进行反思

bus、 car 2.能够熟练运用句型Has Sam/Amy got…?Yes, he/she has. No, he/she hasn’t 来谈论他人拥有的物品。

3.谈论交通工具及交通方式。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Has Amy got a bike?国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Has Amy got a bike?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Unit 2 Has Amy got a bike?国家获奖教案