3 做个“开心果”PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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《做个“开心果”》教学设计执教教师：贾冬婕教学目标1、知识与能力掌握幽默的技巧和真诚待人的方式，以实际行动给他人带去快乐。2、情感与态度培养关爱他人的情感，并尝试用自己的方式给他人带去快乐。3、行为与习惯培养真诚友善、热心助人的品质，以幽默乐观的态度解决各种烦恼。4、过程与方法通过游戏、观察等方式，

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 做个“开心果”

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2018-05-29 15:06:00

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学校：天门市麻洋镇麻洋小学

3 做个“开心果”PPT专用教学设计内容

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正文

《做个“开心果”》教学设计

执教教师：贾冬婕

教学目标

1、知识与能力

掌握幽默的技巧和真诚待人的方式，以实际行动给他人带去快乐。

2、情感与态度

培养关爱他人的情感，并尝试用自己的方式给他人带去快乐。

3、行为与习惯

培养真诚友善、热心助人的品质，以幽默乐观的态度解决各种烦恼。

4、过程与方法

通过游戏、观察等方式，学会如何给他人带去快乐。

教学重难点

1、重点：（1）学会关爱他人，并尝试用自己的方式给他人带去快乐。

（2）培养真诚友善、热心助人的品质。

2、难点：让同学们能够主动去观察身边人的情绪并且去帮助他人。

教学准备

教师准备：多媒体课件，视频动画，歌曲，相关道具。

教学过程

一、视频导入，激发兴趣

播放小妹妹讲蚊子的视频，导入新课。

同学们开心吗？你们愿意把这份快乐带给身边的人吗？让我们一起走进今天的课文《做个“开心果”》。

二、找找身边的“开心果”

1、小组讨论：谁是“开心果”。

谈话：请同学们思考：在你家里，谁是“开心果”？他做过什么让你和家人感到开心的事儿？在学校里，谁是“开心果”，

他是怎么给你和同学们带来快乐的？

2、老师展示“开心果”图片。

三、我要做“开心果”

1、我要做“开心果”。

谈话：小朋友们想不想当一个大家都喜欢的“开心果”呢？要做“开心果”，还有很多的秘诀呢？请同学们思考：什么样的人才是“开心果”？生思考后回答。

2、老师这里有首儿歌，向我们揭示了什么样的人才是“开心果”？师生一起学习儿歌。

3、观看动画片片段“快乐女孩露比”，思考：露比是怎样给朋友们带去快乐的？

4、情境表演，合作探究。

教师出示三个情景图，学生思考，在上面的场景中，“开心果”应该怎么做呢？

小组讨论，在小组里演一演，然后在全班挑选三个小组展示。

5、生活瞭望，学会评价。

教师出示图片，请学生评价，图中小朋友做的怎么样？他或她是“开心果”吗？

四、应用拓展，深入生活

1、应用拓展，加深印象。

出示四种情景，请学生作答，遇到上面的情况，你会怎么做？

2、联系实际，体验生活。

通过图片展示，让学生体会，我们要主动给他人带去开心快乐。我们不仅给身边人带去开心快乐，对于社会上需要帮助的人（孤寡老人），我们也可以尽一份心意。

3、游戏：“最强大脑”，记诵儿歌。

4、做一做：“开心瓶”。

五、总结

1、课堂小结。通过本节课的学习，你收获了什么？

2、结束：歌曲欣赏。

关于本教案的常见问题

Q：3 做个“开心果”PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 做个“开心果”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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