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南宁市青秀区中小学学科教案设计课题:清新空气是个宝课型:任课教师谈仕标教学本课通过让学生认识周围空气的质量,了解空气污染的原因,培养学生爱护内空气的意识。容简析学生学生对周围的空气质量早已司空见惯,没有意识到保护空气,和我们每个人学息息相关,人人有责,也缺乏对保护空气必要的知识。情分析1、主动了解并

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10 清新空气是个宝ppt课件教学实录

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南宁市青秀区中小学学科教案设计

课题:清新空气是个宝

课型:

任课教师

谈仕标

教学本课通过让学生认识周围空气的质量,了解空气污染的原因,培养学生爱护内

空气的意识。

容简析

学生

学生对周围的空气质量早已司空见惯,没有意识到保护空气,和我们每个人学

息息相关,人人有责,也缺乏对保护空气必要的知识。

情分析

1、主动了解并关心本地空气质量,树立关心空气质量的环保意识。

2、了解造成大气污染的主要原因,并能自觉在生活中减少对大气造成污染的行为。

教学

3、了解国家有关防治大气污染的法律法规,树立初步的法治意识。

目标

4、学***气污染的保健常识,知道如何根据空气质量的变化调整自己的生活。

5、培养收集资料、思辨探究自主学习能力。

2、了解造成大气污染的主要原因,并能自觉在生活中减少对大气造成污染的行为。

教学3、了解国家有关防治大气污染的法律法规,树立初步的法治意识。

重、难4、学***气污染的保健常识,知道如何根据空气质量的变化调整自己的生活。

点

5、培养收集资料、思辨探究自主学习能力。

教具学具多媒体课件

及多课

时

1

媒体应用

教师活动

学生活动

板块一 清新空气是个宝

一、猜谜导入

教小结:清新空气,我们可以外出游玩、锻炼、散步等。

学过

程

同桌讨论:清新的空气有哪些好处?

板块二 我身边的空气好吗

一、四人小组交流自己收集到的有关空气的资料。

小组活动一:四人小组交流收集到的各城市空气质量状况

1、学生汇报交流收集到的各城市空气质量报告。

小结:我们绿城南宁的空气还是不错的。

2、别的城市也是这样吗?

学生汇报收集到的别的城市空气质量状况。

小结:在我们的生活中,有些地方的空气质量确实不太好。

二、看相关图片、视频。这些地方的空气质量怎么样?

1、你能分辨出来哪些空气好,哪些不好吗?

2、播放空气污染的视频。引导学生,看到这么可怕的空气污染,我看到有人忍不住用手捂住口鼻。这样子舒服吗?

3、如果我们周围的空气质量不好,我们应该注意些什么?

提示:尽量减少外出

板块三 是什么污染了空气

究竟我们周围的空气是怎么被污染的呢?

小组活动二:四人小组说一说自己的看法。

1、出示图片、视频

2、这些污染空气的行为是违法的。出示《中华人发共和国宪法》第二十六条

板块四 我能做些什么呢?

1、小组讨论。

2、汇报

六、小结

板块五

保护空气善选择

1、

遇到以下情况,你会怎么做?小组讨论

A 春节燃放鞭炮

播放春节期间燃放烟花爆竹PM2.5爆表的视频

B 和家人外出烧烤

C 是坐小汽车还是坐公交车?

2、我的清新空气保护计划

板清新空气是个宝

书设计

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关于本教案的常见问题

Q:10 清新空气是个宝ppt课件教学实录是什么类型的资料?

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Q:如何找到配套课件?

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