Unit 2 My favourite colour is yellow.第二课时教学设计

Module1 Unit2 My favorite color is yellow.

教学目标

知识目标：

1.学生理解、会说和认读词汇：favorite color.

Here you are.

2.学生理解、掌握和运用句型：What’s your favorite color? My favorite color is …以及Here you are. Thank you.

能力目标：

1.能运用句型My favorite color/ letter is …谈论自己最喜欢的物品，如

颜色、数字、字母、歌曲、动物等。

2.能把my favorite 转化成His/Her favorite 来谈论他人最喜欢的物品。

情感目标:

1.培养学生的表达能力，在语言学习中利用外语交流的能力。

2.培养学生在学习中竞争意识，表现创新、自我提高的能力。

3.锻炼学生如何与周围的同学交往，表达自己的意愿。

教学重点：1.词汇：favorite

color

Here you are

2.句型：What’s your favorite color? My favorite color is

…以及Here you are. Thank you.

教学难点：句型：What’s your favorite color? My favorite

color is

…以及Here you are. Thank you.

教学用具：

PPT 、字母卡片、点读机

教学过程：

Step1 Warming up

1. Greetings.（师生相互问候）

T: Good morning, boys and girls. How are you，today?

Ss: Fine, thank you.

2. Sing together：师生齐唱ABC song

Step 2 Presentation

1、

教师拿出一支花，T: What color?

Ss: It’s red. T: Yes, my favorite color is red. What’s your favorite color? Ss:…

板书课题:My favorite color is yellow.

(拿出一支黄色的水彩笔对该生说): Here you are. 并做出给予的动作，让生理解。引导学生回答Thank you.再提问其他学生水彩笔的颜色, 2、师生对话.

T: Let’s look at the picture.(出示课件）What color can you see?

Ss: red、yellow、blue、green、black…

T: Yes, you are great! Please listen part1. 2、

用点读机点读活动一对话，课件出示对话。

T: What color is Panpan’s hat?

Ss: It’s yellow. T:Yes,you are right!

Step3 Learn the text:

1. 播放课本活动2的动画，第一遍，边放边说明语境。再让学生逐句跟读。

T: What’s Sam’s favorite color? OK, Please listen and say. Ss: His favorite color is yellow。

2．本节课的学习重点是My favorite ... is …

A．模仿秀。继续播放课本活动2的动画，让学生模仿Sam的对话。看谁模仿的最好，最像。熟练后还可让学生用不同的语音，语调，情感等模仿，比一比谁模仿的最有创意。学生可以根据自己的喜好用自己喜欢的颜色模仿Sam的对话。

B．全班齐读课文。OK, now let’s read it together. Go!

Step4. Practice

1.播放课本活动3的音频，学生边听边在课本上连线，可播放2遍

2.学习韵句.播放课本活动4的动画，学生整体感知韵句，然后学生自己打着拍子听韵句。全班跟读，小组比赛.

3.复习26个字母的顺序。把26个字母按顺序分成4组，分发给学生。如第一组的字母是Aa

Bb

Cc

Dd

Ee

Ff

Gg，学生打乱顺序站成一排，老师说：”Go”后，学生迅速按字母顺序站成一排。

Step5. Test

1、练习句型：组长用What’s your favorite color? 询问每个组员，组员用My favorite color is ...来回答，组长说Here you are.发给他写有相应的颜色的纸。学生在纸上用汉语拼音写上自己的名字。

2. 请不同小组的学生进行对话练习，小组比赛。Step6. Summary

T:What have we learned today? Let’s read them together.(齐读黑板上的句子）

Step7. Homework

1、课后调查5位同学最喜欢的颜色。

2、告诉你的家长你最喜欢的颜色是什么。向家人展示自己跟读、模仿课文录音的情况。

板书设计：

Module1 Unit2 My favorite color is yellow.

A: What’s your favorite color? B: My favorite color is... A: Here you are.

B: Thank you.