第1课雅典城邦的兴起第一课时评课稿是什么类型的资料？

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第1课　雅典城邦的兴起第一课时评课稿｜教案在线预览

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关键词：第1课　雅典城邦的兴起第一课时评课稿

正文

第1课雅典城邦的兴起教案

一、课标要求

了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。

二、教学目标：

1.识记：雅典城邦兴起的地理环境；公元前12世纪以后的大约三个世纪被称为荷马时代；雅典贵族政治的主要表现；公元前632年的雅典平民暴动；公元前8世纪以后铁农具的广泛使用和雅典农业、手工业、商业的发展；工商业奴隶主阶层的形成；平原派、山地派和海岸派及其政治主张过程与方法；萨拉米斯岛问题；.公元前594年梭伦当选首席执政官。

2.理解：雅典地理环境、经济发展、阶级结构变动与政治格局、历史文明演进之间的辩证关系

3.情感态度价值观：社会经济与政治的不平衡发展是导致社会动荡的根源；实现人生价值要凭理想、奋斗和机遇。

三、课时：1课时

课型：新课

班级：高二2班

时间：2013-12-11 四：重点：梭伦改革前雅典的社会状况

难点：梭伦改革的必要性

教法与教具：讲授与讨论法，课件

五、教学过程：

前置检测：提问必修一古希腊的政治制度中三位改革家

精讲点拨：导入：在人类历史长河中发生了无数次改革，梭伦改革就是这些改革中发生得比较早且是影响深远的一次。梭伦改革发生在古希腊的雅典城邦，与其他地区的早期国家不同，雅典在国家的形成过程中形成了民主政治。梭伦改革既是雅典城邦形成的重要环节，也是雅典民主政治的起点。这节课我们就要一起来回顾探讨。

探索新课：

一．贵族政治与社会动荡

1.雅典的地理位置（看P4地图，提醒同学注意）

位置：希腊阿提卡半岛；附近有天然良港比雷埃夫斯；地形：小块的平原；物产：葡萄、橄榄、优质陶土和大理石。

这种地理位置环境便于发展什么经济？（十分有利于发展农业、工商业）

看【学思之窗】与埃及、印度和中国文明相比，古希腊文明产生的地理环境有什么不同？对政治、经济有怎样的影响？（详见多媒体课件）

2．梭伦改革前雅典的社会状况（政治背景

）（学生重点分析，归纳出梭伦改革的必然性）

（1）出现城邦国家的雏形（希腊早期的政治结构为城邦国家，城邦的基本特征是小国寡民，独立自主）

时间：大约在公元前9－8世纪

标志：以雅典为中心的中央议事会和行政机构设立

社会成员：有贵族、平民（包括农民、手工业者）

（2）公元前8－6世纪，雅典城邦的社会矛盾

1．平民与贵族的矛盾十分尖锐。

问题：雅典城邦平民与贵族的矛盾是怎样产生的？导致了什么结果？产生了什么影响？

（1）原因：

A．政治上：贵族掌权，平民政治权力太少。

公民大会名义上是最高权力机关，但没有实际权力。]

B．经济上：实行债务奴隶制，贵族对平民实行经济压榨。

（2）表现：公元前632年，雅典发生武装暴动。

（3）影响：给贵族敲响了警钟，促使其对统治政策进行局部调整。

2．工商业的发展，工商业奴隶主展开分享贵族政治权利的斗争。

问题：工商业的发展的前提什么？表现在那些方面？产生了什么影响？

前提：公元前8世纪以后，随着铁制农具的广泛使用，农业生产力提高。表现：手工业取得较大进步；商业贸

资料摘要

第1课　雅典城邦的兴起第一课时评课稿