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第3课时整式的除法(3)(a+1)÷(a+1)÷(a+1)=(a6-4-220+1)=(a+1)=1. 1.掌握同底数幂的除法法则与运方法总结:计算同底数幂的除法时,先用.(重点) 判断底数是否相同或变形为相同,再根据法2.掌握单项式除以单项式和多项式除则计算.以单项式的运算法则.(重点) 【类型二

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整式的乘除PPT专用教学设计内容

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第3课时

整式的除法

(3)(a+1)÷(a+1)÷(a+1)=(a6-4-220

+1)=(a+1)=1. 1.掌握同底数幂的除法法则与运方法总结:计算同底数幂的除法时,先用.(重点) 判断底数是否相同或变形为相同,再根据法2.掌握单项式除以单项式和多项式除则计算.

以单项式的运算法则.(重点) 【类型二】

逆用同底数幂的除法进行3.熟练地进行整式除法的计算.(难点) 计算

mnm-n

已知a=4,a=2,a=3,求a-1的值.

先逆用同底数幂的除法,对am-n解析:-1一、情境导入

进行变形,再代入数值进行计算.

mnm-n-11.教师提问:同底数幂的乘法法则是解:∵a=4,a=2,a=3,∴a=什么?

2am÷an÷a=4÷2÷3=. 32.多媒体展示问题:

一种液体每升含有10个有害细菌,为了试验某种杀菌剂的效果,科学家们进行了9实验,发现1滴杀菌剂可以杀死10个此种细菌.要将1升液体中的有害细菌全部杀死,需要这种杀菌剂多少滴?

学生认真分析后完成计算:需要滴数:12910÷10. 3.教师讲解:以前我们只学过同底数幂的乘法的计算方法,那么像这种同底数幂的除法该怎样计算呢?

二、合作探究

探究点一:同底数幂的除法

【类型一】

直接用同底数幂的除法进行运算

计算:

138(1)(-xy)÷(-xy);

32(2)(x-2y)÷(2y-x);

262422(3)(a+1)÷(a+1)÷(a+1). 解析:利用同底数幂的除法法则即可进行计算,其中(1)应把(-xy)看作一个整体;(2)把(x-2y)看作一个整体,2y-x=-(x20-2y);(3)注意(a+1)=1.

13813-8解:(1)(-xy)÷(-xy)=(-xy)555=(-xy)=-xy;

323(2)(x-2y)÷(2y-x)=(x-2y)÷2(x-2y)=x-2y;

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122624222方法总结:解此题的关键是逆用同底数m-n-1mn幂的除法得出a=a÷a÷a. 【类型三】

已知整式除法的恒等式,求字母的值

m432n222

若a(xy)÷(3xy)=4xy,求a、m、n的值.

解析:利用积的乘方的计算法则以及整式的除法运算得出即可.

m432n222解:∵a(xy)÷(3xy)=4xy,∴ax3my12÷9x4y2n=4x2y2,∴a÷9=4,3m-4=2,12-2n=2,解得a=36,m=2,n=5. 方法总结:熟练掌握积的乘方的计算法则以及整式的除法运算是解题关键.

【类型四】

整式除法的实际应用

一颗人造地球卫星的速度为72.88×10m/h,一架喷气式飞机的速度为61.8×10m/h,这颗人造地球卫星的速度是这架喷气式飞机的速度的多少倍?

解析:求人造地球卫星的速度是这架喷气式飞机的速度的多少倍,用人造地球卫星的速度除以喷气式飞机的速度,列出式子:76(2.88×10)÷(1.8×10),再利用同底数幂的除法计算.

76解:(2.88×10)÷(1.8×10)=76(2.88÷1.8)×(10÷10)=1.6×10=16.则这颗人造地球卫星的速度是这架喷气式

【类型二】

被除式、商式和除式的关系

已知一个多项式除以2x,所得的2商是2x+1,余式是3x-2,请求出这个多项式.

解析:根据被除式、除式、商式、余式之间的关系解答.

22解:根据题意得:2x(2x+1)+3x-2424=4x+2x+3x-2,则这个多项式为4x+22x+3x-2. 方法总结:“被除式=商×除式+余式”是解题的关键.

【类型三】

化简求值

22

先化简,后求值:[2x(xy-xy)22+xy(xy-x)]÷xy,其中x=2015,y=2014. 解析:利用去括号法则先去括号,再合并同类项,然后根据除法法则进行化简,最后把x与y的值代入计算,即可求出答案.

2222解:[2x(xy-xy)+xy(xy-x)]÷xy3222232=[2xy-2xy+xy-xy]÷xy=x-y,把x=2015,y=2014代入上式得:原式=x-y=2015-2014=1. 方法总结:熟练掌握去括号,合并同类项,整式的除法的法则.

三、板书设计

同底数幂的除法

mnm-1.同底数幂的除法法则:a÷a=an(m,n为正整数,m>n,a≠0).

m-nm2.同底数幂的除法法则逆用:a=an÷a(m,n为正整数,m>n,a≠0).

从计算具体的同底数幂的除法,逐步归纳出同底数幂除法的一般性质.讲课时要多举几个具体的例子,让学生计算出结果.最后,让学生自己归纳出同底数幂的除法法则.性质归纳出后,应注意:(1)要强调底数a不等于零,若a为零,则除数为零,除法就没有意义了;(2)本节不讲零指数与负指数的概念,所以性质中必须规定指数m、n都是正整数,并且,要让学生运用时予以注意.

2飞机的速度的16倍.

方法总结:用科学记数法表示的数的运算可以利用单项式的相关运算法则计算.

探究点二:零指数幂

0

若(x-6)=1成立,则x的取值范围是(

) A.x≥6 B.x≤6 C.x≠6 D.x=6 0解析:∵(x-6)=1成立,∴x-6≠0,解得x≠6.故选C.

方法总结:本题考查的是0指数幂,非0数的0次幂等于1,注意0指数幂的底数不能为0. 探究点三:单项式除以单项式

计算.

224222(1)(2abc)z÷(-2abc);

126334322(2)(3xyz)÷(3xyz)÷(xyz).

2解析:先算乘方,再根据单项式除单项式的法则进行计算即可.

224222解:(1)(2abc)z÷(-2abc)=8842446416abcz÷4abc=4abz;

126334322(2)(3xyz)÷(3xyz)÷(xyz)=2126121246424281xyz÷9xyz÷xyz=18xyz. 2方法总结:掌握整式的除法的运算法则是解题的关键,有乘方的先算乘方,再算乘除.

探究点四:多项式除以单项式

【类型一】

直接利用多项式除以单项式进行计算

3423

计算:(72xy-36xy+229xy)÷(-9xy).

解析:根据多项式除单项式,先用多项式的每一项分别除以这个单项式,然后再把所得的商相加.

342解:原式=72xy÷(-9xy)+(-2322236xy)÷(-9xy)+9xy÷(-9xy)=-228xy+4xy-1. 方法总结:多项式除以单项式,先把多项式的每一项都分别除以这个单项式,然后再把所得的商相加.

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