资料摘要
⑴(+3.41)-(-0.59)⑵1313⑶03.85⑷(-0.6)+1.7+(+0.6 )+(-1.7 )+(-9 ) ⑸-3-4+19-11+2 ⑹1.43.65.24.31.5⑺247571112.5112(8)
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:有理数比较大小
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 7
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-27 00:45:00
- 来源学校
- 学校:绥中县范家满族乡九年一贯制学校
第 1 页,共 1 页
有理数比较大小教学目标
未知
摘要:暂无摘要
关键词:有理数比较大小教学目标
正文
⑴(+3.41)-(-0.59)
⑵
1313
⑶
03.85
⑷
(-0.6)+1.7+(+0.6 )+(-1.7 )+(-9 )
⑸
-3-4+19-11+2
⑹
1.43.65.24.31.5
⑺
247571112.5112
(8) 8+(-)-5-(-0.25)
422(0.25)(318)(14)(534). (1325)(551356)(75)(146)(11.702)42
3[8.6(32733)(5)](25)|312(213)|(|513||34|)213(311122){24[5(2233)]}
0-29.8-17.5+16.5-2.2+7.5
第 1 页,共 1 页
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-06-27 00:45:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 7
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_92880
来自:学校:绥中县范家满族乡九年一贯制学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:有理数比较大小教学目标是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《有理数比较大小》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。