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[在此处键入] 15.1.2分式的基本性质方法总结:考查分式的基本性质:分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变.【类型二】不改变分式的值,将分式1.通过类比分数的基本性质,说出分的分子、分母中各项系数化为整数式的基本性质,并能用字母表示.(重点) 0.2x+1不改变分式的值,

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分式的基本性质应用:约分、通分第二课时教学设计

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分式的基本性质应用:约分、通分第二课时教学设计

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关键词:分式的基本性质应…第二课时教学设计

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15.1.2

分式的基本性质

方法总结:考查分式的基本性质:分式

的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的

整式,分式的值不变.

【类型二】

不改变分式的值,将分式1.通过类比分数的基本性质,说出分的分子、分母中各项系数化为整数

式的基本性质,并能用字母表示.(重点) 0.2x+1

不改变分式的值,把它的2+0.5x2.理解并掌握分式的基本性质和符号法则.(难点) 3.理解分式的约分、通分的意义,明确分式约分、通分的理论依据.(重点) 4.能正确、熟练地运用分式的基本性质,对分式进行约分和通分.(难点) 分子、分母的各项系数都化为整数,所得结果正确的为(

) 2x+1x+5A. B.

2+5x4+x2x+102x+1C. D.

20+5x2+x

0.2x+1解析:利用分式的基本性质,把2+0.5x2x+10的分子、分母都乘以10得.故选C.

20+5x

中国古代的数学论著中就有对“约分”的记载,如《九章算术》中就曾记载“约分术”,并给出了详细的约分方法,这节课我们就来学习分式化简的相关知识,下面先来探索分式的基本性质.

二、合作探究

探究点一:分式的基本性质

【类型一】

利用分式的基本性质对分式进行变形

下列式子从左到右的变形一定正确的是(

) A.方法总结:观察分式的分子和分母,要使分子与分母中各项系数都化为整数,只需根据分式的基本性质让分子和分母同乘以某一个数即可.

【类型三】

分式的符号法则

不改变分式的值,使下列分式的分子和分母都不含“-”号.

-3b5y-a-2b(1);(2). 2;(3)2a-7x2a+b解析:在分子的符号,分母的符号,分式本身的符号三者当中同时改变其中的两个,分式的值不变.

3b5y解:(1)原式=-;(2)原式=-2;2a7x一、情境导入

a+3aaac= B.=

b+3bbbc23aaaaC.= D.=2

3bbbb解析:A中在分式的分子与分母上同时加上3不符合分式的基本性质,故A错误;B中当c=0时不成立,故B错误;C中分式的分子与分母同时除以3,分式的值不变,故C正确;D中分式的分子与分母分别乘方,不符合分式的基本性质,故D错误;故选C.

a+2b(3)原式=-. 2a+b方法总结:这类题目容易出现的错误是把分子的符号,分母的项的符号,特别是首项的符号当成分子或分母的符号.

探究点二:最简分式、分式的约分和通分

【类型一】

判定分式是否是最简分式

下列分式是最简分式的是(

) 第

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2a+a6xyA. B.

ab3a2(2)最简公分母为a(a+2)(a-2),1a+2aa=,=2a-2aa(a+2)(a-2)a+22x2-1x2+1C. D.

x+1x+1解析:A中该分式的分子、分母含有公因式a,则它不是最简分式.错误;B中该分式的分子、分母含有公因数3,则它不是最简分式.错误;C中分子为(x+1)(x-1),所以该分式的分子、分母含有公因式(x+1),则它不是最简分式.错误;D中该分式符合最简分式的定义.正确.故选D.

方法总结:最简分式的标准是分子,分母中不含公因式.判断的方法是把分子、分母分解因式,并且观察有无公因式.

【类型二】

分式的约分

-5abc

约分:(1);3425abc53a3-2a2a(a+2)(a-2)aa(a+2)(a-2). ,1a-42=x2-2xy(2)3. x-4x2y+4xy2解析:先找分子、分母的公因式,然后根据分式的基本性质把公因式约去.

-5abc5abc(-a)解:(1)=-34=3325abc5abc·5c53332方法总结:通分的一般步骤:(1)确定分母的最简公分母.(2)用最简公分母分别除以各分母求商.(3)用所得到的商分别乘以分式的分子、分母,化成同分母的分式.

三、板书设计

分式的基本性质

1.分式的基本性质:分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不为零的整式,分式的值不变.

2.符号法则:分式的分子、分母及分式本身,任意改变其中两个符号,分式的值不变;若只改变其中一个的符号或三个全变号,则分式的值变成原分式值的相反数.

本节课的流程比较顺畅,先探究分式的基本性质,然后顺势探究分式变号法则.在每个活动中,都设计了具有启发性的问题,对各个知识点进行分析、归纳总结、例题示范、方法指导和变式练习.一步一步的来完成既定目标.整个学习过程轻松、愉快、和谐、高效.

a2;

5cx2-2xyx(x-2y)(2)3=22=x-4xy+4xyx(x-2y)21. x-2y方法总结:约分的步骤:(1)找公因式.当分子、分母是多项式时应先分解因式;(2)约去分子、分母的公因式.

【类型三】

分式的通分

通分:

(1)22,,3;

3ac-2ab5cb(2)1a1,,2. a-2aa+2a-42bca解析:确定最简公分母再通分.

解:(1)最简公分母为30abc,22=3ac10bc15abca6ac=-

232,232,3=232;30abc-2ab30abc5cb30abc

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