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6.开花了,结果了 顶云中心小学 柏龙珍【教学目标】科学概念:在植物生长过程中,花要经过花开花谢的过程,花凋谢后结果;花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分;果实是由花的一部分发育而成的;果实中有种子。过程与方法:根据观察到的现象进行预测

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学校:关岭县布依族苗族自治县顶云乡中心小学

开花了,结果了名师课堂实录

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开花了,结果了名师课堂实录

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6.开花了,结果了

顶云中心小学 柏龙珍

【教学目标】

科学概念:在植物生长过程中,花要经过花开花谢的过程,花凋谢后结果;花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分;果实是由花的一部分发育而成的;果实中有种子。

过程与方法:根据观察到的现象进行预测;用适宜的方式整理收集到的信息;通过分析观察到的现象获得结论。

情感态度价值观:激发学生对生命现象探究的兴趣。

[学情分析]学生对开花和结果现象比较熟悉,但对花的基本结构以及果实和种种的如何形成知道并不多,如果单凭讲解,学生难以理解,因此采用多媒体教学,启发学生回忆平时看到的植物。

【教学重点】花的基本结构和凤仙花花开花落及结果的过程。

【教学难点】凤仙花花开花落及结果的过程。

【教学准备】(教师准备)教师准备一朵花,一个果实。

【教学过程】

一、提出任务

1.师:引出课题。

2.师:植物开花和结果有什么联系吗?

二、整理并交流我们的观察记录

1.师:让学生观察凤仙花的图片及讲解花的结构。

1

1.师:出示常见花的图片。

2.生:说出每个部分的名称。

3.师:引导学生展示交流,激发学生进一步观察的欲望。

4.师:讲解各部分的作用。

三、研究花变果实的过程

1.师:出示花中的哪些部分与果实有关的图片。

2.师:指导学生观察花,引领学生发现,果实是由雌蕊发育而来的。

3.师:指导学生观察凤仙花生长变化的过程(以长出花蕾推测凤仙花快要开花了)

四、观察凤仙花的果实

1.师:指导学生观察凤仙花变成果的过程及成熟的几个阶段。

2.师:引导学生比较观察。

3.师:引导学生关注完全成熟的凤仙花果实,果实里面有什么?(种子)

4.生:学生观察凤仙花果实。

5.师:教师总结。

【提出问题】

让学生思考并回答。

【板书设计】

2

6.开花了,结果了

花萼

花瓣

花的结构

雄蕊

雌蕊

3 (果实,果实里有种子)

4

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