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6.开花了,结果了 顶云中心小学 柏龙珍【教学目标】科学概念:在植物生长过程中,花要经过花开花谢的过程,花凋谢后结果;花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分;果实是由花的一部分发育而成的;果实中有种子。过程与方法:根据观察到的现象进行预测
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开花了,结果了名师课堂实录
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关键词:开花了,结果了名师课堂实录
正文
6.开花了,结果了
顶云中心小学 柏龙珍
【教学目标】
科学概念:在植物生长过程中,花要经过花开花谢的过程,花凋谢后结果;花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分;果实是由花的一部分发育而成的;果实中有种子。
过程与方法:根据观察到的现象进行预测;用适宜的方式整理收集到的信息;通过分析观察到的现象获得结论。
情感态度价值观:激发学生对生命现象探究的兴趣。
[学情分析]学生对开花和结果现象比较熟悉,但对花的基本结构以及果实和种种的如何形成知道并不多,如果单凭讲解,学生难以理解,因此采用多媒体教学,启发学生回忆平时看到的植物。
【教学重点】花的基本结构和凤仙花花开花落及结果的过程。
【教学难点】凤仙花花开花落及结果的过程。
【教学准备】(教师准备)教师准备一朵花,一个果实。
【教学过程】
一、提出任务
1.师:引出课题。
2.师:植物开花和结果有什么联系吗?
二、整理并交流我们的观察记录
1.师:让学生观察凤仙花的图片及讲解花的结构。
1
1.师:出示常见花的图片。
2.生:说出每个部分的名称。
3.师:引导学生展示交流,激发学生进一步观察的欲望。
4.师:讲解各部分的作用。
三、研究花变果实的过程
1.师:出示花中的哪些部分与果实有关的图片。
2.师:指导学生观察花,引领学生发现,果实是由雌蕊发育而来的。
3.师:指导学生观察凤仙花生长变化的过程(以长出花蕾推测凤仙花快要开花了)
四、观察凤仙花的果实
1.师:指导学生观察凤仙花变成果的过程及成熟的几个阶段。
2.师:引导学生比较观察。
3.师:引导学生关注完全成熟的凤仙花果实,果实里面有什么?(种子)
4.生:学生观察凤仙花果实。
5.师:教师总结。
【提出问题】
让学生思考并回答。
【板书设计】
2
6.开花了,结果了
花萼
花瓣
花的结构
雄蕊
雌蕊
3 (果实,果实里有种子)
4
文档信息
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