成数优质教案设计｜教案在线预览

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人教版小学六年级下册《成数》教学设计乐山市沙湾区葫芦镇中心小学周斌教学目标1、结合具体事例，经历认识“成数”，自主解答有关“成数”的简单实际问题的过程。2、了解“成数”的含义，会解答有关“成数”的简单实际问题。3、对“成数”问题有好奇心，体会百分数与成数的内在联系，获得运用已有知识解决问题的成功

资料类型：教学教案文档

所属课文：成数

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2018-04-25 09:46:00

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学校：乐山市沙湾区葫芦镇中心小学校

成数优质教案设计

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2018-04-25 09:46:00

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关键词：成数优质教案设计

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人教版小学六年级下册《成数》教学设计

乐山市沙湾区葫芦镇中心小学周斌

教学目标

1、结合具体事例，经历认识“成数”，自主解答有关“成数”的简单实际问题的过程。

2、了解“成数”的含义，会解答有关“成数”的简单实际问题。

3、对“成数”问题有好奇心，体会百分数与成数的内在联系，获得运用已有知识解决问题的成功体验。

教学重难点

1、会解决生活中成数的实际问题。

2、通过观察、合作交流，进一步了解成数与百分数的联系，运用已有知识解决问题。

教学过程

一、情景导入

农业收成经常用“成数”来表示。例如报纸和电视上报道：我省油菜籽比去年增收了二成……你们看到过这样的报道吗？

二、学生阅读，自行学习成数

三、检测阅读情况

“加二成”是指（按进价提高20%。）

几成就是（百分之几十），几成几就是（百分之几十几）。

四、基本练习

1、四峨村去年水稻374吨。今年遭受虫害，今年减产一五成，今年大约产水稻多少吨？

37.4－37.4×15％

＝ 37.4－5.61 ＝ 31.79（吨）

答：今年大约产水稻31.79万千克。

2、一种计算机现在售价是7320元，比去年同期降价二成五。去年同期这种计算机的售价是多少元？

解：设去年同期这种计算机的售价是x元。

（1－25％）x＝7320 x＝7320÷0.75 x＝9760 答：去年同期这种计算机的售价是9760元。

五、变式练习

1、张伯伯的一块农田去年产量1500千克，今年由于改进了种植技术，产量达到了1800千克，今年产量增加了几成？

六、拓展练习（根据算式填写条件）

1. 王大爷的这块地去年产玉米4050千克。（）今年可产玉米多少千克？

4050×（1＋10％）

2.一个苹果园去年产苹果6870千克。（）预计今年产苹果多少千克？

6870×（1－25％）

板书设计

成数二成分数十分之二 20% 百分数

关于本教案的常见问题

Q：成数优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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