Section B 3a —4 Self check第二课时教案｜教案在线预览

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教学设计(Section B 3a--4Self Check) 教学内容分析：本单元的主要话题为美食，而本课时属于读写结合课；故通过谈论美食的制作过程来提高学生的读写综合能力。教学目标: 1.通过阅读短文，了解其大意及文章结构；并能结合语境和提示词完成短文填空。2.Can write a recip

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section B 3a —4 Self check

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2019-06-10 11:03:00

来源学校

学校：筠连县定水初级中学

Section B 3a —4 Self check第二课时教案

未知

2019-06-10 11:03:00

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关键词：Section B 3a —4 Self …第二课时教案

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教学设计

(Section B 3a--4Self Check)

教学内容分析：本单元的主要话题为美食，而本课时属于读写结合课；故通过谈论美食的制作过程来提高学生的读写综合能力。

教学目标: 1.通过阅读短文，了解其大意及文章结构；并能结合语境和提示词完成短文填空。

2.Can write a recipe with First,Next,Then,Finally.

3.了解中华民族的传统美食，增强爱国热情；同时感恩父母每天为我们提供美食。

教学重难点：

培养学生的阅读理解，语言组织和表达能力。

教学方法：

运用多媒体教学，学生能得到直观的感受，从而激发他们的听课兴趣。

教学过程：

Step1：Warming-up（Festivals &Traditional Food）

Step2：Lead-in

Discuss:

What traditional food do you know？

Step3：Presentation

1.Talk about delicious food（show pictures）

2.Talk about “How to make Yunnan Rice Noodles?”

3. 3a.Ss read the recipe below and fill in the blanks with the words in the box. Then check the answers.

4.Encourage Ss to repeat the passage.(help words:First,Next,Then,Finally,Now) Step4: Groupwork

1.3b.Think of a favorite food in your hometown and make a list of ingredients.

（eg：Dumplings）

2.3c.Write a recipe for your favorite food.(Offer help to the students in need.)

3.Wide your eyes.(Chinese Food) Step5：Self Check Step6:

Homework

Make a meal for our dear parents.

And write down the process.

关于本教案的常见问题

Q：Section B 3a —4 Self check第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section B 3a —4 Self check》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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