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2 美丽的南沙群岛优秀教学设计｜教案在线预览

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关键词：2 美丽的南沙群岛优秀教学设计

正文

美丽的南沙群岛

窑上小学刘素仙

教学目标

1、能正确、流利地朗读课文,背诵课文第二、三自然段。

2、学会本课的10个生字,联系上下文理解由生字组成的词语。

3、感悟南沙群岛的美丽与富饶,激发学生爱岛之情。

教学重难点

1、感悟南沙群岛的美丽与富饶,激发学生爱岛之情。

2、学习掌握总分的构段方式。

教学准备

学生预习课文:1、自读课文五遍,初步认识南沙群岛。2、画出生字词,查字典理解“屿”“罗”“库”“资”“仅”“龟”等字在课文中的意思。3、搜集相关资料。教师准备教学挂图,中国地图。

教学时间 2课时

教学流程

第二课时

教学内容:精读感悟,感受南沙群岛的迷人与富饶,激发学生爱岛之情教学过程:

一、复习导入

1、同学们,上节课我们一起初步学习了《美丽的南沙群岛》这篇课文,通过学习,我们知道南沙群岛

2、这节课我们继续去欣赏那蓝色宝库般迷人的海岛。

二、精读感悟。

(一)、感悟富饶,学习第二自然段。

1、自读课文,出示投影:思考:(1)你从哪里看出南沙群岛是蓝色的宝库? (提示:作者是从哪些方面介绍的,用了哪些表示多的词语。)边读边做出标记。(2)为什么称之为蓝色的宝库?(提示:用概括的语言)

2、组织讨论交流①。(海洋生物、矿产资源、海洋动力,)

3、请你通过朗读告诉我们南沙群岛是一座宝库。

自读练习后指名读并评价。

4、为什么说南沙群岛是一座蓝色宝库?

小结:南沙及其海域有丰富的海洋生物、矿产资源、海洋动力,真不愧是一座巨大的蓝色宝库。

5、分组朗读,并记忆。

集体读总述句,分男女生读二、三句。

6、教师小结写法,再次记忆:这一段采用总分的结构形式,先概括讲南沙是蓝色宝库,接着从海洋生物、矿产资源、海洋动力方面介绍物产丰富,最后列举曾母暗沙,突出富饶。请同学们按这个顺序记忆背诵。

7、结合板书指名试一试背诵。

过渡:南沙群岛物产丰富,这是实实在在的美。除此,南沙还是个景色迷人的地方。

(二)感悟迷人,学习第三自然段。

1、明确学习方法。根据第二自然的学习方法,我们可以怎样学习?交流方法:提出问题解决问题、感情朗读、了解写法、记忆背诵。

2、交流提出的问题。

3、按小黑板的提示独自学习。

4、检查交流。

5、教师小结:蓝玉般的天,翡翠般的海,清澈的海水映着五彩斑斓的海洋动物,雪白的浪花,构成了一幅美丽迷人的热带风光图,这里真是迷人的世界。

过渡:南沙群岛是个美丽富饶的地方,西沙群岛又是怎样的,让我们一起阅读一篇文章。

三、拓展阅读。

1、出示教参中《富饶的西沙群岛》,阅读。

2、交流:你觉得西沙群岛怎么样?

4、小结:西沙群岛同样美丽富饶,作为中国人我们为祖国骄傲。虽然我们未曾去过,但是读了文章仿佛身临其境。

四、作业

1、练习背诵课文的2、3自然段。

2、课文中有许多生动优美的语句,选几个你喜欢的抄下来,读一读

板书设计

美丽的南沙群岛

蓝色宝库:海洋生物矿产资源海洋动力迷人的世界:蓝玉般的天,

翡翠般的海,

清澈的海水

洁白的浪花,

资料摘要

2 美丽的南沙群岛优秀教学设计