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双塔区电子备课表格式教学设计模板备课教师使用教师科 目课题名称课 时2 品社所在单位红旗路小学所在单位红旗路小学版 本辽海看戏去备课日期使用日期第二单元，第6课教学对象三年级学生一、教材内容分析游戏是儿童生活不可缺少的一部分，在游戏中，孩子们学会了竞争与合作，学会了与朋友交往，感受到生活的快
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3 乡风民俗与童趣优秀获奖教案
未知
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关键词：3 乡风民俗与童趣优秀获奖教案
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双塔区电子备课
表格式教学设计模板
备课教师
使用教师
科 目
课题名称
课 时
2 品社
所在单位
红旗路小学
所在单位
红旗路小学
版 本
辽海
看戏去
备课日期
使用日期
第二单元，第6课
教学对象
三年级学生
一、教材内容分析
游戏是儿童生活不可缺少的一部分，在游戏中，孩子们学会了竞争与合作，学会了与朋友交往，感受到生活的快乐。本课主要介绍了不同地方创造了各具特色的文化艺术娱乐活动。通过父辈们儿时传统的文艺娱乐活动与现在孩子玩的游戏的介绍和对比，使学生认识到各种娱乐活动是在不断变化和创新的，同时引导学生了解家乡的民俗风情的同时，反对民俗中的迷信活动，培养学生对于书籍的热爱和渴望。
二、教学目标（知识与技能；过程与方法；情感态度、价值观）
1.
知识与技能：知道不同的地方，文化活动的种类和形式也不同。
了解家乡的民俗风情。
2.
情感态度价值观：反对迷信，提倡民俗新风尚。
重点：了解家乡的民俗风情。
难点：反对迷信，提倡民俗新风尚。
三、学习者特征分析
本课内容可以说与学生的实际生活密切联系，学生在平时的生活中就能了解家乡的一些传统文化娱乐活动，对于游戏更是了如指掌，因此要注意学生已有的生活经验和积累，鼓励学生多观察生活，观察社会，勤于思考，增强辨别是非的能力。
四、教学策略选择与设计
讲授法为主，讨论法。
五、教学环境及资源准备
传统娱文化艺术娱乐活动的有关资料。
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六、教学过程
教学过程
教师活动
学生活动
水草缠身自救法：
方法一：江、河、湖、泊近岸边或较浅的地方，一般常有杂草或淤泥，游泳者应尽量避免到这些地方去游泳。如安全教育
果不幸被水草缠住或陷入淤泥，首先要镇静，切不可踩水或手脚乱动，否则就会使肢体被缠得更难解脱，或在淤泥中越陷越深。用仰泳方式（两腿伸直、用手掌倒划水）顺原路慢慢退回。或平卧水面，使两腿分开，用手解脱。
谈话导入
1.
你喜欢看戏吗？你都看过什么戏？由此进入家乡民俗文化内容的学习。
自由发言
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1.
播放东北二人转的视频，这是什么戏曲？是哪个地区的戏曲？
2.
播放踩高跷，大秧歌的视频，说说这这是什么活动？是哪个地区的戏曲？
3.
观看书上的图片和其他各地区民俗娱乐活动，了解其他地区的民俗文化。
探索新知
4.
通过图片，展示民俗民俗文化新风尚，但由于一些因素，民俗活动中也存在着一些不好的现象——迷信活动。
5.
谈一谈家乡的民俗文化活动中，你认为哪些值得提倡，问什么，哪些需要摒弃？增强学生的判断能力。
6.
演一演。请接触到这些活动的学生小组合作表演一种戏曲或文化活动。
课堂小结
1.
这节课你学到了什么？
谈体会
根据已有的生活经验和积累，说出家乡的一些民俗文化娱乐活动。
观看录像和图片，欣赏和了解家乡和各地的民俗文化。
讨论民俗文化中的不良现象。
自编，自导，自演戏曲或情景剧。
附板书设计： 看戏去
东北：二人转 踩高跷 大秧歌
反对迷信活动
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