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第一次失眠①我是一个天真活泼的孩子,整天嘻嘻哈哈的。可是因为一件既可笑又可恨的事,使我第一次尝到了失眠的滋味。②一天早晨,我漫步在上学的路上,想起昨晚看过的幽默片,不自觉地笑了。想着想着,我脑子里萌发出一个念头,要在班上来一次“幽默行动” 。③下课了,趁同学们都出去活动的时候,我的计划开始了。我先把

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学校:兴业县沙塘镇张榕小学

习作教学设计和教学实录

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习作教学设计和教学实录

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第一次失眠

①我是一个天真活泼的孩子,整天嘻嘻哈哈的。可是因为一件既可笑又可恨的事,使我第一次尝到了失眠的滋味。

②一天早晨,我漫步在上学的路上,想起昨晚看过的幽默片,不自觉地笑了。想着想着,我脑子里萌发出一个念头,要在班上来一次“幽默行动” 。③下课了,趁同学们都出去活动的时候,我的计划开始了。我先把同学们的文具盒放在其坐垫下面,又把同学们的书包相互换了位置。动作之神速,如同电影中的快镜头。我随后大步流星地走出教室,可心里却像揣了个兔子,乱蹦不停. ④“叮铃铃……”上课铃声响了,同学们跑进教室,我的心也加快地跳起来。只见同学们一个个坐下去,屁股下“咔咔”作响。看着同学们那惊异、尴尬的神情,我使劲地掐自己的大腿,不让自己笑出来。大家又发现自己的书包都变成了陌生的面孔,越发目瞪口呆。此时此刻,看着自己表演的好戏,那感觉比看幽默片还过瘾100倍。

⑤真是太开心了!在放学的路上,反复回想那一幕幕精彩的镜头,觉得自己的“技艺”真是高超,越想越激动,好像根根头发都跳起舞来!

⑥晚上,突然想到这次“行动”给同学们带来的麻烦和伤害,便没有了睡意。看着电子表一次一次地跳秒,再数数天上的星星,还是睡意全无。再从1数到100,再来一遍,还是睡不着。哎,早知如此,何必当初……

⑦这是我第一次失眠,让我懂得了:恶作剧做不得!只有善待他人,才能心安理得。这件事,使我成熟了许多……

“第一次”简快导写

兴业县沙塘镇张榕小学:梁幼连

教学目标:

1、通过范文引路让学生懂得运用简快四步骤来完成作文。

2、指导学生把“第一次”所做的事情起因、经过、结果写清楚。 教学重点:通过范文引路让学懂得运用简快四步骤来完成作文。 教学难点:指导学生把“第一次 ”所做的事情起因、经过、结果写清楚。 教学准备:多媒体课件、例文。教学过程:

一、

二、 开门见山引出课题。 范文引路,指导方法。

(一)出示作文题。

作文题:第一次同学们,在你们的成长路上有许多的“第一次 ”。第一次获奖,第一次出远门,第一次学自行车,第一次做饭,第一次尝试探索,第一次接受挑战…… 无数个第一,促使你不断成长。请你以《第一次 》为题,写一篇习作。

要求: ①先把题目补充完整再作文;② 要有中心,内容具体,语句通顺,能表达自己的真情实感。 ③书写工整,不少于400字。

1、 请全体学生集体读题目和要求。

归纳出:审清题意,明确内容。(写什么?)

(二)出示例文。

1、初读文章,整体感知。

归纳出:确定观点,选择材料。

2、品读文章,交流赏识。

归纳出:按序写作,详写重点。

归纳出:照应开头,抒发情感。

(师生一边赏析,老师一边画构思图的板书。)

(三)师引导学生看构思图,总结出写作三大结构。

①开头:扣题定位引起下文。

②中间:承上陈述详写重点。

③结尾:照应开头写出所感。

三、 实践练笔,个性表达。

四、 归纳总结,完成习作(下一节课的内容。)

2、 师:同学们,我们看到作文题目和要求,最先要考虑的是什么呢?

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