长方形和正方形的周长教案推荐｜教案在线预览

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长方形和正方形的周长教学设计叶晓燕教学过程:一、讲故事导入:乌龟和兔子散步,乌龟每天沿着长方形的草坪走,兔子沿着正方形的草坪走。它俩都说自己走的多请同学们帮忙算算谁走的多。二、出示幻灯片:1、出示学习目标2、出示幻灯片:宽4米长6米怎样求出乌龟走的路程。3、小组合作算一算乌龟走了多少米?4、说一说长

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所属课文：长方形和正方形的周长

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2018-04-29 22:32:00

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学校：高碑店市东环路小学

长方形和正方形的周长教案推荐

未知

2018-04-29 22:32:00

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关键词：长方形和正方形的周长教案推荐

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长方形和正方形的周长教学设计

叶晓燕

教学过程:

一、讲故事导入:

乌龟和兔子散步,乌龟每天沿着长方形的草坪走,兔子沿着正方形的草坪走。它俩都说自己走的多请同学们帮忙算算谁走的多。

二、出示幻灯片:

1、出示学习目标

2、出示幻灯片:

宽4米

长6米

怎样求出乌龟走的路程。

3、小组合作算一算乌龟走了多少米?

4、说一说长方形的特征是什么?

5、什么是周长?

6、议一议要想知道长方形周长需要知道什么?

7、要求长方形周长的方法是什么?学生计算

三、展示算法(学生说过程)

1、6+4+4+6=20

2、(6+4)×2=20

3、2×6+2×4=20

四、教师引导哪种算法简单,引导说出长方形周长=(长+宽)×2

五、巩固练习

给镜子做边框,让学生说说怎样算

六、出示:

1、出示自学提示议一议

2、说一说正方形的特点

3、说一说求正方形的周长先知道什？

4、小组合作算一算正方形周长的计算方法

5、学生汇报

（1）4×5=20

（2）5+5+5+5=20

七、教师总结：

正方形周长=边长×4

八、巩固练习

正方形手帕，用90厘米长的绸带能围成一圈吗？

关于本教案的常见问题

Q：长方形和正方形的周长教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方形和正方形的周长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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